就连“贫困村”
照片，都让他们小脸满是惊奇。
这就是贫困吗？这
漂亮瓦房和这多田地，怎可能是贫困？
小孩子们乖巧举手，
个接个提出他们心中天马行空般疑问。
明亮课堂，温暖衣裳，满山满野寻找失学儿童教育工作者，手把手教导逼着懒汉脱贫基层公务员……这个国家每个人仍旧不平等，但国家极力维持着人民们生活底线。
这底线是，专制独裁z.府不允许他们人民堕落。
周哥看着易小轩手机里存图片，用自己妖力将其投影在讲台上，就像是3D投影教学仪似，让这里孩子知道外界“祖国”长什样。
在年幼孩子怨灵记忆中，祖国是贫困，是战火，是颠沛流离和欺辱疼痛。
虽然他们知道现在“祖国”已经变好
，但“好”是什呢？他们幼小心灵并不明白。
因为不明白，所以他们不愿意去投胎。
在这里，周老师会保护他们。他们不会再遭遇饥饿和痛苦。
不是问题。
易小轩没教过孩子，但他记忆中，有爷爷自学小学课本，然后手把手教导他记忆。
小学初中时候，他不受同学们欢迎，也不受老师看重。特别是小学时候，易小轩没上过幼儿园，完全跟不上小学课程进度。
爷爷便自己琢磨课本，充当易小轩家庭教师，把易小轩成绩点点拉起来。
只是爷爷学英语时候便是死记硬背，不懂什技巧，易小轩也只能跟着死记硬背。
“所以你们不用担心。你们身上气息那干净，从未做过坏事，怨气也是因被害才产生，再加上有
们照看着，将来你们定能投个正常家庭。”
“可能不能大富大贵，可能需要自己努力才能过上好生活，但吃饱穿暖，坐在明亮教室里学习，通过高考这所有人都能走
比起虚无缥缈“美好祖国”，他们宁愿蜷缩在这方小小土屋子里。
但当他们看到讲台“祖国”妖力投影之后，小小心灵终于出现丝他们从未有过奇怪情绪。
期待？向往？
那跨越天际大桥，那穿梭山间列车，那仿佛星空投影城市。
切切，都超出他们想象美丽。
不过，现在易小轩非常膨胀认为，自己英语或许可能也能教小孩子。
至少音标什，他绝对可以教。
……
向槐鸟抓着个是他百倍大小大包袱飞到易小轩身边时候，易小轩正在给孩子们讲故事。
他讲是现在国家基础建设和扶贫攻坚故事。
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