教室里很快安静下来，重新组合过
四班比之前更有精英营气质，大家在草稿纸上落笔沙沙声仿佛都比之前更紧张。
分班考各科卷子已经发下来
，叶斯打算给自
粉色小卡片到手，叶斯转半天笔，先写个1+1=2，后来觉得实在显得自己太垃圾，又划掉。
扭头看
眼何修，何修身子微侧，压根没让他看见，但下笔很快，嗖嗖嗖地写着。
学神连搞这种抽象艺术都这
有灵感吗。
叶斯叹口气，想想，画个颜文字在纸上，表示自己很懵。
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喜欢数学人骨子里有点惺惺相惜，他们师生之间有那股默契劲，高考前老马还和他聊过，劝他在报考这种事上坚持自己理想，但可惜，他最后还是妥协。
何修回过神来，叶斯又戳他下，“你常去他办公室，他那真有百斤瓜子吗？”
何修笑，“有吧，
觉得都不止，都在办公桌底下箱子里码好。”
叶斯啧声，又深吸口气，突然觉得心里特别敞亮。
老马笑着说，“好像听见下面有人夸，别夸，这套话每年都说，业务已经相当熟练，就是走个过场。”
就这个，看着确实不怎数学，但尽力。
小组长下来收卡片时候，何修交也飞快，动作之迅猛有如拔刀切腹，叶斯连个字影儿都没看见，卡片就到组长手里。
“至于你。”叶斯斜眼，“还要不要脸，作文都给你看，你这点小创作还藏着掖着？”
何修没说话，仿佛什也没听见。
老马把张按照座位顺序写着全班同学名字纸贴在讲台上，说道：“大家自习吧，坐这认认你们，你们要是累也可以抬头认认，都别客气。”
底下哄堂大笑，老马就在笑声里用手指捻开沓小卡片，挨个组从前面让传下去，说道：“但今年有个不样小玩意。这个数学老师要搞点学科特色，大家每个人在这张粉红色小卡片上写下你们最喜欢，或者最能代表你们此刻心情数学算式，然后收上来。等高考前，会发给你们再看看，回忆下三百天之前这个夜晚，你们刚刚结束场战役，安安静静坐在四班教室里场景。”
老马笑着问，“浪漫不？觉得挺浪漫，数学老师浪漫。”
叶斯左后方罗翰抬脚踢踢叶斯凳子，“老马也太多花招吧，写什数学算式啊？”
叶斯摇头，“不知道。”
他确实没什想法，用数学记录心情实在有点超过他这个学渣能力范围，打算随便写写。
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