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十月最后天,老马把月考成绩和调整后座位表起贴
“行吧行吧。”老马脸无奈地摆摆手让他坐下,又说,“这样吧,再给两张桌名额,实在不想调下课来找下。但是你们都把理由给编好啊,起码不能比何修理由差。”
老马走后,班级里很快安静下来,众人皆伏案学习。
叶斯把学习资料塞进书桌堂,常用放在窗台沿上,而后转头对坐在外面何修眯眼笑。
“男朋友。”叶斯做个口型,又用气声说,“好怕跟分开哦。”
“你不怕。”何修声音听起来有些郁闷,“真猝不及防,搞什同桌竞争,吓跳。”
努力学习。”
老马点头,“是这个意思。”
“紧迫竞争感并不是对每个人都好。”何修不带语气地陈述事实,“拿举例,跟谁坐都样,反而是心理脆弱坐旁边,可能会适得其反。所以觉得,得找个心理素质最好做同桌。”
老马好脾气地笑笑,“那你觉得咱班谁心理素质最好呢?”
“觉得是。”叶斯也严肃地举起手。
“莫方。”叶斯止不住乐,在桌子底下捋着他腿给他压惊,“你再等等,马上就冲上去。”
“嗯。”何修闻言忍不住扬起唇,靠在座椅上笑看着叶斯,轻声说,“冲啊,叶神。”
接下来半个多月,叶斯仿佛进入种机器人状态。早上睡到最后分钟飞奔出宿舍,何修负责迟到十分钟去买两人早餐,他坐下先喝罐速溶咖啡,然后精神抖擞跟着听课做笔记。课间跟何修俩人跑着去厕所,再小跑回来,抓紧几分钟听何修给他口播段英语听力。午饭后直接回教室,先趴桌上睡二十分钟,然后爬起来写理综。
晚自习四节,两节写作业,两节写何修单独给他出题目。回宿舍后休息十五分钟,然后再去自习室刷套数学卷子。
每天睡眠时间满打满算也不到六小时,但叶斯却没觉得累,反而越冲越有劲似。前面漫长几个月蹒跚学步终于打下些基础,让他试着奔跑起来,然后不断加速、再加速。
底下响起圈压抑憋笑声音,沈霏清清嗓子,“老师,是万年第二,确实不愿意挨着学神,崩溃。”
老马笑着瞪眼,指着何修,“你直接说不想调座。”
何修嗯声,“不想调座。”
班级里片哄堂大笑,何修低下头,轻轻叹口气。
其实他挺不愿意站起来说这大串话,但没办法,调座当头,人生最深刻恐惧出现得猝不及防。
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