叶斯点点头，心又说，不是
习惯，是妙蛙老师习惯，而是妙蛙老师心爱学生皮卡丘。
老大爷有些亢奋，“这是
个好习惯。再聪明脑瓜碰到复杂问题也会吃力，框架性思维在解决复杂数学大题时非常有效。这题要给，也这
拆解。”
叶斯顿
下，深沉地点点头。
那你和男朋友挺有缘分。
叶斯转过去继续计算。他算着算着突然在某个分支上想到另种解法，于是拉条线出来
他接过题目展开，心脏悬在嗓子眼，眼先看图，看完图后又赶紧扫题目，扫完题目——松口气。
好死不死。何修昨天晚上提过。
这题跟q大昨天自招题目不是个思路，但核心考点相同。何修昨晚复盘那道题目c之后，忽然说句，“这其实就是空间里矩阵问题，披几件不等式和积分衣服而已。但觉得它这个出还不是最变态，这题要是出，肯定巴拉巴拉……”
这巴拉，和眼前这道题基本七八成相似。
真特……和b大出题教授英雄所见略同是怎样种体验。
不遇苗子吗，给那个侯什嘚瑟坏吧。”
“他们今年招生不定行。”男老师撇撇嘴，“去年金数和水电这两个强势专业就业平均薪资都掉。”
“是啊。”女老师说，“前阵去s省宣讲还赖宏观经济环境，哎就没见过这不要脸招生办……”
叶斯尴尬地咳嗽声，“那个……”
“哦。”老大爷清下嗓子，“还有时间呢，要不你再抽道吧。”
叶斯低调地咳嗽声，把纸条放下，“这题有点绕，点点来，先拆解问题。”
他边说着边重新拔开马克笔，笔尖刚放到白板上，后头考官乐着问，“你这是有思路？”
“嗯。”叶斯点点头，心想，男朋友昨天晚上揪着强行讲完遍，今天轮到来讲，真是缘分。
考官点点头让他解题，叶斯飞快拆分条件，先用个类似逻辑图方式大致梳理下解题思路。然后在第个矩形方块下开始计算。
“你先等会。”老大爷突然出声，“你平时做数学直习惯这拆解问题？”
男老师把托盘往前推下，“别有思想负担啊，抽。”
叶斯其实挺想拉张凳子坐下来八卦下，金数到底怎掉，q大教授们似乎还有意发展何修呢。
但他忍住，拘谨稳重地又抽张纸。
这回叶斯得体地先递给监考老师，女老师接过去打开看眼，乐，“抽中死神啊。”
叶斯：“……”
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