班主任这下子明白,心里疑惑也得到解除,他
上次考两百多分,这次考四百多分,中间隔几个月时间,如果够努力,抓到适合自己学习方法,完全可以达到这样个结果。
但是……
班主任打量着站在自己面前学生,这几个月人都不在教室,课程已经落下,搞不好为画画,连看书做题功夫都没有,毕竟专业考试要在前面,时间很紧迫。
所以这孩子怎可能在回校后模考中提高这多?
班主任第反应是这孩子抄谁卷子,可是他查过,当时坐在前后左右学生成绩都很般,没有个前十坐在附近,跟谁抄去?
在中间第排,每堂课都扬起脸接受老师唾沫星子,还有粉笔末。
班主任家在隔壁村,原主爸往他家走勤,指着他能在高考前把自个儿子往上拉把。
原主成绩不太理想,语文最好成绩也没超过及格线,数学从来没蹦过四十这道鸿沟,英语在五六十上下波动,文综里面地理是个位数,单科测试还要好点点,综合题很差。
黄单得知原主爸给他找地理老师补习,他说不用。
原主爸当儿子是破杆子破碎,不想好,他语重心长,“舒然,你是美术生,跟其他人不同,专业上去,文化没上去,到那时候你后悔就来不及。”
后来班主任想到翻书,可数学后面有道大题比较复杂,班上得分人不多,这孩子是满分,解题思路非常清晰,可以看出他当时很有把握。
不止班主任,其他几个老师也很吃惊,几人昨天下午凑块儿讨论,也没讨论出个所以然出来。
这孩子唯没变就是,以前字很潦草,像狗耙子耙过,现在还是。
班主任端起茶杯喝口凉茶,他看向让自己诧异学生,用着欣慰语气道,“你进步很大,尤其是数学跟英语这两门。”
黄单说,“在农大学画画时候,室友有帮补习。”
黄单说,“爸,你信回。”
原主爸蹲在门口抽烟,好会儿才拍拍裤子上烟灰站起来说,“行,听你班主任说高考前还要考好几次,爸信你回,要是不行就乖乖补课。”
没多久就是模考,不论是语数英,还是文综,黄单都选择性放弃些题目,只让自己考到个可以说服原主爸妈,不用去补习成绩。
他并不想在高考前去拿个优秀学生头衔,出风头会给自己招来麻烦。
即便如此,成绩出来以后,黄单还是在早自习时候,被班主任敲敲桌子,叫去办公室。
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