很多人也在附和：“是啊，要不然为什
立遗嘱呢？不就是为
死后无法确认本人意愿
时候用吗？”“
码归码，这个人虽然犯罪，但法律还是保护他继承遗产正当权利啊。”
“如果法庭判他能够继承遗产，那
觉得法律该改改。”
秦威航说完这句，教室里陡然静拍，竟没有个人出言反驳他，明明他也没有什道理，但也许只因为他是秦威航。
无人接话教室里冷场得有丝拘束感，安宁却无法不在心里赞同秦威航，法律精神应该是维护公理与正义。只是秦威航表现真不像个法学生。他真好叛逆啊，安宁忍不住这想。
王秋霖老师打断大家争论，她说这个案例最终判决，法院剥夺帕尔默继承权。班上持有反对意见大多数人时都有些哗然。
权利。
“……就是这样。”他说完，说得有点快，但尽量不漏掉任何有助于秦威航判断细节，比如按照当时纽约法律，这份遗嘱是有效。当众发言直是他死穴，有时候明明思路很清楚，被点起来说话，思维瞬间就会乱成团，也不知道秦威航听明白没。
听他说完后，秦威航眼睛眯迷，把手上转笔停下，他以为秦威航没听明白，张嘴想说你哪里不明白再给你说，没想到秦威航很快做出回答，是和班上大部分截然不同回答，他说：“是法官不会让他继承遗产。”
奇妙感觉，安宁眼睛亮下，他和秦威航意见是致，虽然他们是少数派。
王秋霖老师问他：“你为什不让他继承？”
王秋霖道：“这个案例不管怎判，法学界都会有两种意见，但法律本身绝不是非黑即白，最后为什大部分法官支持剥夺他继承权，才是值得们思考。”
***
那天法理学课后，大家寒暄着三三两两离开教室，梁胜寒转身敲安宁桌子：“去食堂吗？”
平常他都是和梁胜寒起去食堂吃午饭，但是他申请勤工俭学，今天得打扫教室：“得扫教室呢，你先去吧。”
梁胜寒
秦威航说：“他不配。”
全班哑然。安宁听见前排梁胜寒差点噗地笑出声，他自己也傻眼，瞪大眼看着秦威航。这……如此朴素正义感，在法学院当真是久违啊……
王秋霖老师笑起来：“你是法官就可以不尊重立遗嘱者本人意愿吗？”
秦威航居然回答：“立遗嘱人都不在，怎能够确定他意愿？”
“遗嘱就是他意愿啊。”班长曹政说。
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