新田看
眼实习老师。那位“乖乖男”似乎已经满身大汗，像池中
鲤鱼样嘴巴张合鼓动着。
新田记忆到此为止。在那之后又发生什
事，那位实习老师最后怎样，点都不记得。实习老师后来好像又说什，不过也可能是新田记错。他和西胁现在依然保持着联系，可是却再也没有说起过那件事。因为要回顾高中时代往事，还有很多高兴片段可说吧。
新田对山岸尚美讲述这段往事。尚美则饶有兴趣地倾听着。
“当时实习老师就是栗原健治。”
山岸尚美脸惊讶地看着新田：“你也经历过那样时期啊，喜欢像小孩子样恶作剧。”
“发音呢？”西胁不依不饶，看来是想彻底打击这位实习老师。
“你真想让
说吗？”
新田本来并没有打算开玩笑，可是却引起全班哄堂大笑。
“新田，你给们读段吧。”西胁说。
“？为什要读？”
口气，从嘴里蹦出串流利英语。从流畅朗读中可以听出，他平时定做不少练习。但是——外国人可能不大听得懂。
“OK，OK，读到这里就行，”西胁再次将目光投向新田，“怎样啊新田，刚才英文，你听懂吗？”
原来是这样，新田理解朋友意图。这件事请可真够麻烦。
“欸？你们是什意思？”教育实习老师交替看着西胁和新田问道。
“那个家伙，可是从美国回来，英语非常流利。”
“这个不是先挑起来。只是在朋友面前实在是无法脱身。这种
“怎不行呢？就读点，们想听听区别在哪里。”
听完西胁话，周围朋友们也开始跟着起哄。如果新田在这时果断回绝，定会被大家当作是不识趣人。
无奈之下，新田只得坐在座位上，低声读前两行。
西胁吹起口哨：“地道果然就是不样啊。”
还有些冒失鬼开始在西胁带领下拍起手来。
之前还满脸通红实习生听西胁话，脸色下子苍白起来。同时眼角上挑。
“喂，怎样啊。美国人能听懂他英文吗？”西胁问新田。
新田向后面看眼，是指导老师。他应该是来视察上课情况吧。不过，他直没说话。
新田叹口气。西胁做得太过分。但是这个时候绝不能辜负朋友期望。实习老师反正只待几周，自己高中生活还有很长段路呢。
“嗯，刚才那样恐怕不行，”新田说，“这陈旧英语在会话中已经不用。”
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