地走到厨房跟前，从关闭
门里传来
校长那好象确实发火声音。只听那声音说：“您怎
能那样随随便便地说高桥同学‘有尾巴’呢？”
接着又传来豆豆那班女班主任老师对这发火声音回答：“
当时并没有想那多，只是正好看到高桥同学，觉得他很可爱，因此才讲那句话。”
“当时那句话意味着什，您难道还不理解吗？在高桥同学身上花多大精力，您难道就
点不知道吗？”
豆豆这时才想起今天早晨上课时事。今天早晨这位班主任老师给同学们讲个故事：“在很早以前，人是有尾巴。”
这是个非常有趣故事，所以大家都很喜欢听。用大人话来说，这就等于介绍进化论入门知识，总之是件非常新奇事。特别是老师还说到：“所以，直到如今，人们身上还残留着个叫做尾骨东西。”当听到这句话时，豆豆和大伙就你问，问你地找起尾骨在哪儿来，教室里热闹得简直象开锅似，整个故事讲到最后时，那位女老师又开玩笑地说道：“现在是不是还有留着尾巴人哪？高桥同学恐怕就有吧？”
高桥赶紧站起来，摆着小手认真说：“没有，没有！”
想到这里豆豆明白，原来校长是为这件事生气。
这时校长声音听上去不是在发火，而是变得很伤心：“您考虑过吗？高桥同学听您说他有尾巴时，他是什心情吗？”
这回听不到女老师答话。豆豆心里真不明白，为什校长对尾巴这件事如此大动肝火呢？她想：假如老师问：“有尾巴吗？”可是会高兴得不得哪！
确如此，豆豆身上没有点毛病。所以即使被人问道：“你有尾巴吗？”她也毫不在乎。然而高桥同学就不同，他个头不会再长高，这点他本人早就知道。所以校长在运动会上安排比赛项目都便于高桥同学取得第名，目就是为消除他那因身体残废而产生害羞心理；此外校长还采取些尽可能措施，比如让孩子们不穿游泳衣起跳入游泳池，其目也全是为使高桥同学呀，泰明同学呀，以及其他身体上有残疾孩子们能消除自卑感和“自己不如别人”心理。由于校长这番苦心，那些生理缺陷孩子事实上都没有自卑感。尽管如此，再怎借口瞧着他可爱，就单单对高桥同学说：“你恐怕就有尾巴吧！”这种说法也是不慎重，对此校长是无论如何也不能容忍。而事又凑巧，上午校长刚好坐在后面观摩这节课，因此才发现。
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