织田真“哦”
声,似乎觉得十分有趣,也模仿他们敲
敲左肩,又敲
敲右肩。说话时,如果句尾语调上扬,就表示是疑问句。然而在手语中,疑问句和陈述句似乎
样,只能通过表情和歪头来向对方询问“没事吧”?
“话说回来,您是谁啊?”女高中生从刚才开始就很在意,看起来终于忍耐不住,冲着小野问道,“摔跤选手?”
“差点儿。”冠军小野微笑着说道。
“你不知道吗?他是小野啊,温斯顿·小野。日本第个重量级世界冠军。”织田
真滔滔不绝地说道。随后又好像被透明
拳头打到
样,后退
几步,感叹道:“啊?真不知道?你在学校里都学
些什
啊?”
随后织田真开始极力强调小野是个多
厉害
拳击手,并把下下个月月末就要迎来卫冕战
事,以及小野会出现在仙台
这里是件多
值得感激
事都说
遍。也许是他
热情演说起到
效果,女高中生感动地“哇”
声,双眼放光地说“好厉害”。少年虽然仍是
脸不高兴,但看向小野
目光中也流露出几分尊敬。
生发色,更像是为
赶时髦染
。不,比起为
赶时髦,又更像是为
强调自
而染
。“
弟弟
耳朵不太好。”她解释道。
“耳朵?”佐藤惊讶地反问,不过似乎马上想通。少年那仿佛无视周遭人言语
冷淡态度,原来是因为声音并没有传到他
耳中。
“上小学低年级时候,他
耳朵突然听不见
。现在带着助听器,勉强能听到
些。”
“虽然耳朵不好,但长得还不错啊。”织田真
语气还是
如既往
随便。
“确实很帅。”佐藤也附和道。
“是这样啊?真厉害。比赛请加油啊。”女高中生像个对小野崇拜已久
铁杆拳击迷
样说道,“
定会在电视前为你加油
。”
“你也和他握个手,怎样?”佐藤对少年说道。他并不觉得这
“是吧?”女高中生骄傲地答道。
“要回去。”低着头
少年抬起头说道。
女高中生边歪着头问“没事吧”,
边用右手摸
摸自己
左肩,又摸
摸自己
右肩。“嗯。”少年虽然歪过
头,却乖乖地小声回答,“
没事。”并跟女高中生
样,用手拍
拍自己
左肩和右肩。
他看起来像是无意识间做出这个动作,佐藤不由得问道:“这是什
标志吗?”
“啊——这是手语。”女高中生回答,“是‘没事’意思。
弟弟虽然也不是完全听不见,而且能说点儿话,但还是用手语比较容易沟通。”
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