过程中
小部分活动，其余部分是追逐。他自行车是最老式那种，有条粗壮横梁，和个从来都不会响铃铛，他脚尖刚好能够到踏板，可他骑得飞快，在人流里急速穿行，经常与老太太鸡蛋筐和老头儿拐棍无限趋近，可直没有相交。他有时候会把屁股坐在横梁上，胳膊肘支在车把，远看以为他要把自行车前半部抱住。他就以这种姿势猛蹬，像雕塑样在逐渐落幕夜色里飞驰，
简直能听见他和风摩擦声响，像是空间和时间偶遇在小声地耳语。自行车是女式，斜梁，妈说如果是横梁万遇到什
状况跳下来很不方便，比刘达小圈，所以刘达不小心就会把落得很远。在以为要和他失散时候，冲过片市场或者个人群，发现他正在原地打转，陶醉在等待时间里，好像只有这个时候，他才是个自由自在胜利者，虚怀若谷地和失败者相逢。
们就这样成
无话不谈可又无法让彼此理解朋友，每天骑车回家在暮色里肆无忌惮地对谈，说着对方不感兴趣而自己兴趣盎然话。初二年，开始经历最黑暗时光，问自己无数问题，自己又给出无数不能让自己满意答案。刘达正如日中天，们考试科目适时地加上物理和化学，又是他无法出错两科，全校自以为聪明绝顶孩子都开始信仰个叫作刘达男孩，他内向、谦虚、从不失败，像计算机样不会有属于人类失误，他从不发问，也不会帮助别人解答问题，因为他简直说不出句完整话，只有短促、含糊表述，让你觉得他讲过之后题目变得面目全非，愈发难懂。不知道为什他面对时候会口若悬河，说得自己发汗，可能是他知道根本没有认真听，或者曾经试过但是没有听懂。他名气还因为他英语和语文永远不会及格，他悄悄告诉，他到初二还记不得英文字母到底是二十四个还是二十六个，每次想到这个问题，他都要亲手数遍，这也许是他走向实证主义开始。他存在让些老师境地变得尴尬，初二平面几何是初中数学抽象和想象力高峰，老迈几何张经常会把自己绕得血压不稳，自己在讲台陷入沉思，置们这些更加迷惑学生为不顾，有时候她会在书尾巴把答案找到，按着答案去思考，可有些题目让她开始怀疑答案出错误，这让们十分欢喜，圣经样答案有时候也是狗屎，这多让们这些终日为答案卖命可又经常与答案擦肩而过学生振
请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则可能部分章节内容会丢失。
