“三吉中学。”田岛答道。
“是吗，三吉中学很强啊。”
接着谷村便给他指令：明天开始也要进行投球训练。
这个时候
田岛，确信自己同样也会夺得王牌投手宝座。市川也知道，自己作为王牌投手种子二年级学生，并不是很出色。
田岛内心高兴得忘乎所以，所以他并没有把接下来投球人放在眼里。
他似乎有种安心感：自己王牌投手宝座不会被夺走
。
或许是察觉到这丝气息，松野表情变得稍微认真起来。
“
最常投是曲线球。”
他第二球投个曲线球，接着又投直线球。他再次做出投球动作时，队长谷村告诉他已经够。接着，他指示松野明天开始跟守场员们
起训练。松野副眼看就要哭出来表情，央求说让他再投几个球，却根本没人搭理。
接下来是田岛走向投手板。到底还是有些紧张。
第三个投球，是个让部分新队员另眼相看学生。此人在初中时并没有耀眼战绩，因而田岛对他并不熟知，但田岛直记得有谁说过他很厉害。此人平时并不是特别引人注意，即便他说话，田岛基本上也没听进去。甚至他在做自介绍时候说过些什
，也没在田岛记忆中留下半点东西。但田岛注意到，当听到他名字时候，谷村等人脸色有些微变化。
那个学生将球在掌中揉捏几下，然后慢慢摆好姿势。这个球并不花哨也不带任何逞能色彩，是个漂亮上肩球。只见他重心稳稳地落在转轴腿上，接下来身体重心移动也很流畅。然后从他弓般有韧劲肩开始，像鞭子样甩下右手手臂。像弹簧般飞出球，瞬间就到接球手手套里。
真快，田岛想。
边看着所有人刹那间就沉默。接球手也
他采取自下而上投法。他初中二年级转向于此，初三时候靠着这个投法曾闯进县大赛“最佳八人”。他虽然擅长曲线球和滑行曲线球，但有松野先例，他想还是不要说出口好。
开始，他轻轻试着投下，球却意外地画出个很长弧线。大家脸上都是惊奇神色。
第二球他稍微提点速度，比刚才更加满意个球落到手套里。王牌投手市川脸色变得有些严峻。
谷村问他能不能把球投出曲线，田岛便展示自己得意之作。他各投两个曲线球和滑行曲线球，全都令人满意。第二个曲线球因为有落差，甚至让接球手急造险些没接住。
“很好！”谷村满足地说道，“你是哪所初中？”
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