“
……不会做，这题好难好难
！”
“没关系啊，做是正确答案，你看看试着理解，不懂教你。”林朝夕笑盈盈。
“老师你和老林有点点像。”有学生说。
“像在哪里？”
“好像都有点不要
“
起做题啊。”林朝夕笑，“大家努力找出来题目当然要起分享。”
“啊……们也要做啊？”
“嗯。”
“可是在考你！”
“可是都做完
。”
“行叭……”林朝夕说，“每张纸上写上你们自己名字，都交上来，看看。”
小朋友们很听话，唰唰写名字，窝蜂交上来。
林朝夕把30张纸整理下，从头到尾翻遍。小学生能接触到奥数题最多也就到初中，难度不大，但有些还挺有意思。
教室里开始吵闹起来，小朋友们显然觉得她要做完30题肯定要花番功夫，这次课肯定不用上。
她把题目大概分类，转身，拿起粉笔，写下第题，然后是第二题……
“为什
是你给们上课？”
“因为数学很好。”
“们要考考你！”
林朝夕：“……”
她总觉得这里面有套路，但却只能说：“行啊。”
“骗人！”
“真，在脑子里都做完。”林朝夕笑，“这节课还有半个多小时结束，你们试着思考这6道题。呢，把所有30道题答案都写出来，交到每个出题人手上，由你们来判卷，这样可以吗？”
“好像……可以……”
“但这个第五题出，知道答案啊！”
“对啊，所以接下来，第五题会由你来讲题，所以你好好思考哦。”林朝夕顿顿，“每个出题小朋友，都要上台来给别人讲你们出这道题哦。”
粉笔和黑板摩擦，发出吱呀吱呀声音，教室里也渐安静下来。
林朝夕口气写6道题在黑板上，再回头时，小朋友们都瞪着眼睛看她。
“那们开始做题啦，这6道题目分别由江然、曲婷、许需、陈木、王小小、包易同学提供，让们谢谢他们。”
小朋友们木然地鼓掌。
也有精明小同学喊：“老师你干什”
说时迟那时快，每个小朋友都同时拿出纸。叽叽喳喳声音此起彼伏：“先问、先问！”
林朝夕扫眼前几排，发现小朋友们或举或放纸上，都写着道题。他们显然早有准备，而非临时起意。
“老林让你们干？”林朝夕内心腹诽，还说什要让她教图论，这不是扯犊子嘛。
“老林不让们说是他！”
“对！老林不让们说！”
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