“你
学籍在安宁，为什
想要永川交通数据呢？”
林朝夕怔住。女士坐在办公椅里，坐姿
丝不苟，让林朝夕感到丝凛然意味。
“不用紧张，
稍微查
下。”她指指自己电脑，“没有怀疑你。”
果然还是没有这简单事。
林朝夕低头沉思片刻，抬头答：“其实，已经在安宁完成项交通预测。就各方面条件来说，永川地理环境更大，数据更多更复杂，觉得更利于程序完善，所以选这里。”
林朝夕坐直身体。
“孩子想做东西，让她自己来介绍吧。”
张老师也在体制内稍许混过,很清楚大部分话术。林朝夕微微松口气，随后又集中精神，开始整理思路。
接下来很多话她今天已经说过很多遍，但在这个办公室内，她被迫慎重思考哪些是可以说，而哪些又不可以。她必须保持清晰条理，又不能留下破绽，以免被张叔平发现破绽。
她说得谨慎细致，到最后，办公室里两位成年人都只是安静地看着她。
永川市交警大队。
林朝夕其实没想过张叔平会答应。
但当张叔平坐在宣教科办公室里，与女领导起用看不出深浅目光端详她时,林朝夕有点后悔刚才打那个电话。
她讪笑着看着张叔平,表情僵硬。
终于,中年人推推眼镜,看向办公桌前女领导,说：“您好,是永川高中数学竞赛组老师，姓张,也负责省里奥数竞赛工作。”
“
“大概就是这样。”林朝夕身体微微前倾，看着办公桌前女士，“想要数据，都已经整理好，刚才写在纸上给您。”
办公室又静，门外女警们走路交谈声清晰可闻。
林朝夕注视着办公桌前人，女士换个坐姿。
林朝夕听到她说：“你说都解，现在只有最后个问题。”
“您请问。”
听到“奥数竞赛”几字时,女领导反应同先前门卫样,像突然有兴趣。或用更确切词来说,他们终于开始用正眼看她。
“今天请您来，是因为您学生说，她们在做个程序，需要们提供些帮助。”女领导很客气地开口。
林朝夕很怕张叔平突然说出什“真相”,紧张地看他,老张却在静默数秒后，说两个字：“是。”
办公桌前女领导顿顿，随后只能自己接下去道：“所以想稍微解下,你们想做这个程序具体……性质？”她很客气地说,“也就是你们究竟需要们这里，提供怎样帮助。”
闻言，张叔平目光微移。
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