安东
手微微
抖，有些心虚地落完
最后笔。
接下来，唱诵、默念咒文……这些没什
头绪，暂且跳过。
讲师：“不念或者念错扣分！”
安东心想，他大概是即将不及格学生。
讲师：“……将魔力注入法阵，就是最后步骤——祭品，抑或称之为‘代价’。”
只有低位恶魔吗？
安东有些苦恼，随即想想也是，雅迦举国之力召唤十翼者，而十翼者对标是魔界大公。
像这种高位力量，在人间大约是“禁忌”知识，怎可能会出现在节初学者课堂上。
不过，“特定性”和“唯性”，如果这两个就是召唤阵关键话，那他现在就能满足。
少年直接提笔，在神庙地板上——
似乎是察觉到安东困境，薄雾缓缓聚拢，竟依稀浮现出个影像——
“同学们，
们第节恶魔召唤学，这就开课。”
画面模糊影像中，能够大致分辨出那似乎是间教室。
讲师正站在讲台上，敲着身后块黑板。
安东下子就意识到，这大概又是深渊不知道从哪里吃进来“知识”，就跟那奇奇怪怪保育学样。
讲师：“切记，施法时，当事人不要站在阵法里，不然会被降临恶魔当做祭品吃掉！”
安东看看脚下已经亮起来魔纹，又看看仍旧滞留在阵中，苦恼于没有祭品自己，
安东：“……”
他这考试还能有20分吗？
不过
开始绘制魔纹。
那是全世界独无二，唯有少年与其本人知晓、再无法复刻纹路。你就说这唯不唯吧。
猩红颜料描绘魔纹，犹如盛开靡丽之花，繁复地随着少年移动笔尖，点点出现。
影像中有学生提问：“老师，不准随便画话，们平时怎练习啊？”
讲师：“每次只画三分之，瞎画扣十分！”
可这不就是他现在最需要吗！
安东眼睛亮，瞬间像个乖巧好学生，仔细地看着画面中步骤。
上年纪讲师颤巍巍道：“召唤开始前呢，除布置场地、沐浴净身之外，就要提前绘制好召唤法阵。”他顿顿，“啊，这个……法阵呢，翻到教科书73页至546页，这中间有些低位恶魔法阵——注意啊！这个东西随意画不得！瞎画或者画错是要出事情！”
“每个恶魔召唤法阵都具有特定性和唯性——这个是考点，期末填空题两分到手啊。”
“所以，你们要记好法阵每个细节。个法阵，对应个恶魔，别连人家门牌号都记错！”
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