“等等。”方适叫住苏佳，勾手，苏佳走到方适面前
椅子上坐下。方适问：“苏佳，你是属于掌握
基本能力人，还是开拓自己天赋人？”
苏佳回答：“
三岁就掌握如何使用基本念力，接下来十六年，
直在开拓自己天赋，爸说开拓天赋是无止境修行。所以没有开拓自己天赋人，只有掌握自己天赋，不断开拓强大自己人。”
苏佳见方适不是非常理解，举例说明：“名职业拳击手，他首先要掌握是如何使用力量，力量凝聚在拳头上，打人就很疼，力量凝聚在腹部，挨打时候就不会很疼。”
方适点头：“这似乎容易做到。”
苏佳同意：“只要你认识到念力是种力量，多加练习就很容易做到。这位拳击手要强大自己，那就是异能者对念力开发和使用。练习脚步让自己容易躲闪，强化自己念力，让自己体力能持续更久，练习出拳速度，让自己能
方适身边，手捧方适下巴帮他合上嘴。欧文坐在张课桌上看方适道：“以上就是念力理论知识，不理解地方自己看书，最好不要问。下午考试，有问题你可以现在问。”
方适有百万个问题，想好久，问道：“怎
运用念力来开拓天赋？”
欧文回答：“书上有写，既然没有其他问题，下课。”
什飞机？方适目送欧文走，看下黑板上方挂时钟，这课就上五分钟，下午就要考试？方适回神过来，开始默默体会念力，慢慢将气凝聚到耳朵上，果然能听见教学楼下面两名教务人员对话，位教务人员道：“欧文老师交代中午去修补下五班黑板。”
名教务人员回答：“知道。”
虽然只有几分钟，但是方适如醍醐灌顶。难怪苏佳手指戳自己胸膛自己会受伤。难怪他们个个能跳上船只。切都是因为他们掌握基础念力使用。
方适将气凝聚在左手，抓桌角拉，将块木制桌角掰下来。现在自己应该能打得过县城几个小流氓。
这时候欧文突然出现在讲堂位置，道：“有件事提醒你，你所破坏公物都需要赔偿，这张桌子三十欧。”欧文说完，闪动下人到走廊外，回头从玻璃看眼方适，步行离开。
方适很聪明，知道欧文不是故意炫耀自己天赋能力，而是用实际演练来说明念力使用。短短几分钟，打开方适另外个天地：原来还可以这样。
方适个人在教室坐着，呆呆想着。苏佳悄悄出现在教室门口，向方适挥手：“嗨，听说你留下来，加油哦。”
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