“协作生？”抱着双臂
沈佳怡转过身，脸上
片尽在掌握从容自信，“不过是烟雾弹而已。夏溪，你没想到吧，这才是
们真正底牌。”
谢问寒：“……”
夏溪脸恍惚。
其他清璞高年级生，也怀疑地想：啊？是这样吗？最开始不是老师来和他们说这次有两名协作生吗？
沈佳怡也很痛苦，她总不能说们都被两名协作生吊打
，她甚至安排薛慈两人做工作都是基础工作……这种笑话还是他们学院内部消化就行。
“老方，你不是想收斯坦利做弟子吗？们二十几年交情，让给你也不是不可以。”
在校量竞赛中，人只能收个弟子，也是这
多年下来默认潜规则。
方教授客气回道：“呵呵。老刘你现在门下学生才几个，怎好意思抢你看中人啊，忍痛割爱。”
“那这个叫薛慈学生……”
“不行。”
应对课堂抽查那般轻松简单，对答如流。
但他现在回答，都是非常复杂、甚至可以说是精深芯片学知识。
开始，评委提问还只是怀疑、试探确定薛慈水平，是不是真是那个修复者。到最后，越来越兴奋开始考核各类知识，询问修复芯片思路，意外发现薛慈其实还有另种修复方案，只是会造成芯片原本资料丢失才没有采用——
对人才爱惜，导致他们真正忘却时间，直到助手开始提醒超时，才结束提问。
最后个提问是某位方姓教授，他问道：“好，最后个问题——你以后准备念哪所大学？决定好导师吗？”
所有对芯片学科有基础人，都对少年人惊人天赋感觉到崇拜、羡慕、高山仰止…
“呸！”
与薛慈相比，斯坦利光辉确黯然失色。
斯坦利从开始见到完整修复芯片震撼与动摇，到薛慈陈述修复思路时深思。最后那张脸上依旧傲慢，高不可攀，眼底却燃起片火焰来，牢牢锁住台上少年身影。
这才是他，此生宿敌！
夏溪脸恍惚，甚至控制不住自己地走到清璞团队所在位置。等他反应过来时，已经被人发现，不好离开。干脆破罐破摔地问出自己疑惑：“他们不是协作生吗？怎会这……”夏溪脸色胀红，还是很难直白说出对竞争对手崇拜。
薛慈：“？”
其他人：“……！！”
老方，你不讲武德！
“开玩笑。”方教授冷静地说，“问题结束。”
决定评分时间到，但只要仔细听，就能发觉大佬们对话是这样：
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