“藤川无法上那堂课，只因交给学生服务中心
选课单上忘
填。藤川发现时，已过缴交期限，他慌忙到学生服务中心希望修改选课单，但……”
“不让改是吧。”汤川说，“
听学生提起过，学校学生服务中心对这点异常严格，自己也有经验。”
“当时让藤川大大碰钉子就是梅里律子。”
“
“藤川应该是偷偷带着事先准备好钠接近梅里律子，潜伏在她身边。但她
直趴在海滩垫上，可能用某种方法将东西黏在那上面吧。”
草薙点头，像他这样理科白痴，多少也听懂汤川说明。不过犯人已死，真相是怎
样也无从得证。
“根据松田说法，钠遭窃时间果然是8月中旬藤川返校那时候。”坐在椅子上草薙说道。
松田研究主要是利用液态钠进行热交换，因此同研究室毕业生藤川要从那里偷出钠并非难事。
“当时松田和藤川谈什？”汤川坐在桌边，盯着空中喃喃道。
氢。氢和空气混合后便引发爆炸。”
“不是火柴和火药，而是水和钠啊。”
“爆炸后只会残留氢氧化钠，但它极易溶于水中，所以从湘南海中自然找不到任何爆炸物痕迹。”
“不过根据刚才实验，不是将其丢到水里便会立刻爆炸吗？那犯人藤川不就没时间逃走吗？”
“问得好。其实若要利用钠引爆，只需动个手脚就能达到计时器效果，而且同样不会留下痕迹。”
“藤川向松田抱怨，自学生时代起进入横森教授研究室、担任松田研究助理，到进入仁科工学技术上班，都不是他心中所愿。尤其是在仁科从事完全没兴趣工作，似乎成他长期郁结爆发导火线。”
汤川缓缓摇头。
“看来积怨甚深啊。”
“确。老实说，也还没完全掌握案件真相和背后动机。”草薙拿出记事本，希望汤川不仅解释藤川对钠动什手脚，还能给些关于案件背景建议。
据松田表示，藤川原想进入木岛教授研究室，却由于没拿到某个重要学分而无法如愿。那个学分正是木岛教授课，也是三年级必修课。
“怎做？”
“只要将金属钠表面部分转化为碳酸钠就行。碳酸是稳定物质，没有危险性，也很容易溶入水中。”
“然后呢？”
“放进水中后，因外表覆盖着碳酸钠，水和钠不会起反应。但经过段时间，碳酸钠会逐渐溶解，只要里头钠接触到水——”
“就会‘砰’声吗？”草薙在汤川面前张开手掌。
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