就在李若岚准备要告辞离开而兰州凯盛情邀请她留下来吃饭
时候，截胡杨轶来
。
道，“你们可以这样，在孩子回来后，先跟她做
个整理。”
李若岚拿出自己笔记本，比划着说道：“问她，今天语文有什
作业呀？数学有什作业，英语又有什作业……件件在白纸上写下来，比较下每科作业量！”
“这个时候，就要做个排序，
们家长要主动些，帮她整理思路，从最简单，量最少，最容易完成作业开始做起！因为完成部分，孩子她自己本身就有成就感，这样去做下部分作业，她就更加有动力！”
“但这个时候，或者说在三年级之前，还是建议你们抽出时间来，陪孩子做作业。”李若岚说道，“不需要你们盯着她写每个字，但你需要在她身边陪伴。陪伴时候，你可以织毛衣，或者做些动静很小工作，不过不能玩手机，们家长要以身作则。”
除这些，李若岚还说很多激励小技巧，这些都是她从书上、从其他老师那里取经，或者她也从些成功家长那里讨教来经验。
正如李若岚说那样，她来家访，是来帮助孩子成长，并不是来号召家长跟老师起，给孩子上演双打，个多小时详谈，李若岚耐心地分析和建议，让兰州凯和吴静静都大呼受益匪浅。
别看兰州凯是亿万富翁，地位超然，但此刻他，也只是个普普通通父亲啊！
哪有当父母不关心自己孩子呢？
兰州凯也很担心兰馨学习，所以听到老师家访，他就不辞辛劳赶回来。
值得欣喜是，他没白赶回来，老师家访确实给他很多启发。
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