曦曦好奇地问道：“为什
呀？”
“因为，钢琴是
个神奇
乐器，它就好像普通人手中魔法棒样，能允许你向别人传递很美妙情感体会！”杨轶有些虔诚地抚摸着钢琴，才看向
曦曦，微笑着说道，“所以，爸爸希望，你学钢琴，是因为你也有向爸爸这样意愿——希望能弹奏很好听曲子，然后可以更加透彻地表达自己内心情感。是因为这样而想努力地把钢琴弹好，而不是像做作业样，为应付爸爸监督，为应付着半个小时，个小时而让自己很不开心地去学习钢琴。”
杨轶这番话，说得并不复杂，但小姑娘表情看上去有些困惑。
杨轶轻轻地笑笑，他也没有打算立刻就要从曦曦那里得到些反馈，所以柔声说道：“
们来听首比较轻松愉快音乐吧！”
话音未落，杨轶便开始轻轻地弹奏起曲子开头部分。
既然想到要改变下教学方法，杨轶也便没有打算拖拖拉拉，他指导会儿曦曦，让她反复弹奏练习《小星星变奏曲》最简单主题部分后，便笑着拍拍手，说道：“好啦，现在四点半，今天还有半个小时……”
“还有半个小时啊……”曦曦转头看向爸爸，听爸爸前半截话，她惆怅得小肩膀塌，小声嘟囔道。
但很快，爸爸接下来话，便让曦曦又重新提起精神：“但接下来这半个小时呢！们做个小变动，就是换爸爸来弹钢琴，然后你坐在爸爸身边，观察爸爸弹奏时候指法，认真听爸爸弹曲子，好不好？”
怎会不好？
都不用自己来弹钢琴啊！
开始小段是重复，只见杨轶又粗又长手指，灵巧得好像水面泛起波纹，在白色琴键上柔顺地翻滚着……
主题切入也很快，只听“噔噔，噔噔噔，噔噔噔噔噔…
这就相当于让兰馨不用做剩下那半作业，只是让她坐在边看着别人做，简直是爸爸钦点偷懒机会啊！
曦曦顿时高兴得挺起小胸膛，用力地点点小脑袋：“嗯嗯，好啊！”
“不要高兴得这早！”杨轶笑着轻轻揉揉小姑娘脑袋，说道，“你要在旁边仔细看认真听才行，不代表你就可以偷懒去别地方玩哦！”
曦曦早就恢复平时活泼状态，她抓住爸爸手，嘻嘻笑，调皮地说道：“知道，还要给粑粑鼓掌，嘻嘻！”
杨轶跟曦曦换个位置，不过，他不急着弹奏，而是转头跟正捧着个小杯子喝水曦曦柔声说道：“曦曦，你知道爸爸为什要学弹钢琴吗？”
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