搞不了，搞不了。
在学生里有魔鬼之称的教导主任竟然难得放弃了，心力交瘁地挥挥手，“……你们走吧。”
顾阳只好努力忍着肩膀的颤抖，和陶子安一起出了办公室。等穿过走廊走到转角，确定办公室那边听不见了，顾阳这才疯了一般猛地锤墙大笑，眼泪都笑出来了。原本被怀疑作弊的那点憋闷难过，也瞬间都散光了。
陶子安却一脸的意犹未尽，可惜道：“他们怎么这么简单就放我们走了，我还有很多话想说呢。那个光明神的手下脸色那么难看，难道是被我的霸气震慑住了？还是说，这是为了让我们放松警惕，背后有更大的阴谋？”
顾阳顿时锤墙笑得更疯，都要抖出影分.身来了。
教导主任还是人生第一遭，碰到这样奇葩的学生，但这是年级第一，照理来说是个乖巧的好学生，而且那严肃正经的表情，怎么看着也不是在故意整老师……所以，这是认真的？
为什么，他突然更希望是学生在故意整他？
这完全没办法沟通啊。
这种无力又挫败的感觉是怎么回事？他作为教导主任的威严呢？为什么怎么板着脸认真说话都没用，为什么感觉他鼻梁上的眼镜在不断的碎裂？
教导主任额角的青筋突突地跳，陶子安每说一句话，他脑子里的某根名为理智冷静的神经都在啪啪断裂，濒临崩溃的边缘。
陶子安看他没响应自己，不满了：“喂，你怎么都不理我，堕天使路西法?安德烈?亨……”
名字还没叫完，顾阳就先红着脸捂住了他的嘴，快速说：“理理理，这个地方太不安全了，我们先转移阵地。”
要是待会主任从办公室出来，撞见他们在讨论教导主任是光明神的走狗要谋害他们，不知道会是怎样的表情……不行，想
教导主任扫了一班的班主任一眼，似乎在用眼神问，这是怎么回事。
但班主任也很懵逼，他才刚接手班级没几天好吗？只知道年级第一成绩好爱学习，性格比较内向不爱说话，可他怎么知道……实际是这个样子的！
教导主任也算是个经历过大风大浪的人了，什么样调皮难搞的学生没见过，都能熟练淡定应对，但中二病这种，真的太难了，因为中二少年自有一套世界观，根本不能用正常那套，硬要沟通吧，得顺着他的那套来，一不小心还容易被带偏。
这样画风清奇的人，顾阳要怎么让他帮忙作弊？斗篷一挥，手捂在额头吟唱——啊，我的恶魔之眼看到了，你的咒语有很严重的问题，快，把答案，啊不，是咒语拿过来让我看看！
想象了一下那个画面……
