嗡
声，下面发出
各种反应。有些人脸上露出不屑神色，有些人有“遇到同志”兴奋神色。
“看来陈先生是很喜欢八股文？”方才那个青年嘲笑说道。
“这位兄台，
是不知道大学堂教程，想问问兄台学过过数学
？”
“学过啊。”那位青年用明显针对口气说道。
陈克也不答话，他转过身拿起粉笔，在黑板上刷刷写起来。大家看，都是些简单数学题，例如1+1=，4*（）=16。这样简单题目对这些京师大学堂学生来说自然是小儿科。已经有人低低笑出声来。“这些题是考小孩子？”
举始。”言辞激烈地请求“雷厉风行”“停罢科举”。面对这些举足轻重南北封疆大吏联合奏请，朝廷已不能等闲视之，就在9月2日当天，便以光绪皇帝名义颁下谕旨，向全天下宣布：“所有乡、会试律停止。”这上谕发布，宣告古代中国科举制度终结。
陈克不知道这位青年怎会想起问这个问题，看他旁边坐几个人目光灼灼看着自己，陈克觉得这个问题不能够轻易回答下就结束。他问道：“书里面，对于科举制度是很推崇。如果这位兄台看过书，就应该知道吧。”
“哼。”陈克听到有人冷笑声。大多数学生脸上都不是很赞赏陈克神色。
“做个小调查吧，有多少人支持废除科举，请举手。”
同学们看着陈克，到没有人表态。陈克觉得奇怪，“难道这些人都支持科举不成？”他奇怪想到。
随着陈克越写越多，嘲笑声明显多起来，但是随着下面交头接耳讨论，各种讽刺声音却逐渐减少。
陈克转回头来，下面不少人已经明白陈克意思
站起来这位青年举起手，这下，才有人纷纷迎合。最后50多人里面，竟然有40多人举手赞同。看来方才那些人不肯表态，只是自视甚高，不太买陈克这个小青年帐而已。
“请大家把手放下。还有这位兄台，你也请坐下。”陈克说道。
等会场恢复最初模样，陈克这才问道：“谁支持科举，请举手。”
稀稀拉拉七八人举手。看他们神色，颇是有些激动。看来支持科举态度还是很坚定。
“们都是读书人，所谓国事家事天下事，事事关心。若是说其科举本身优劣，觉得大家各有自己道理。但是今天那要讲是书，那就不能不讲讲政治层面东西。从政治角度来说，是反对废除科举。”
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