他：“嗯……举个例，这
说吧：
个外星人偶然来到
地球，觉得地球很有意思，想带资料回去。但是因为是偶然来
，自己飞船不够大，不可能放下很多样本。于是外星人找到套大英百科全书，觉得这个很好，准备带回去。但是发现那还不行，因为那套太多也太重。外星人就把字母全部用数字代替，于是外星人得到串长长数字，准备通过飞船计算机带走；但是外星人又发现飞船上计算机还要存储很多画面和视频，那串大英百科全书数字太长，占很多硬盘空间——
们假设外星技术也需要硬盘。那怎办呢？外星人就测量自己飞船精确长度后，把它假设为1。又把那串长长大英百科数字按照小数点后模式，参照飞船长度，在飞船外壳上某处刻很小个点。于是外星人回去，他只刻个点，却带走大英百科全书。回去只要测量出飞船长度，再找到那个点在飞船上位置……”
：“明白，那个点所在
确有点儿说多，只好回到正题：“好，也就是说，你也不知道怎传输过来对吧？因为你不是技术人员……”
他打断话：“知道怎传输。”
和量子物理教授飞快地对看眼。
们几乎同时问：“怎做到？”
他：“数据压缩。”
是四维时空‘维’。在很微小维度上，时空也是不规则，是混乱状态，就像堆泡沫样杂乱无章，比原子微粒还小。有些量子泡沫会有虫洞。因为量子泡沫这个词是物理学家约翰·阿齐博尔德·惠勒创造，所以也管那个叫惠勒泡沫。”
痛苦地理解着那个泡沫存在。
：“是个微缩宇宙？”
量子物理教授：“可以这理解。或者从哲学角度理解：微观其实就是宏观缩影。”
：“好吧，懂。”转向他：“你意思是说，你从那个比原子还小泡沫里找洞钻过来是吧？”
量子物理教授：“你能说得详细点儿吗？”
他：“是把个人信息转变成数据后，通过电子，实现在这个宇宙重塑。”
：“怎回事？你是说把你转变成数据？”
他：“对，切信息数据。”
：“不懂。”
他笑：“不是钻，而是传输。”
：“你是学什？在你那个宇宙地球……有大学吧？”
他：“是学人文。”
：“你们z.府为什不派士兵或者物理学家过来，而派人文学家过来呢？”
他看着不说话。
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