见得学校
饥渴程度。
马德保任
个班级语文教师和文学社社长。他以为现在学生语文水平差，把屠格涅夫教成涅格屠夫都不会有人发现，所以草草备课。第天教书人都会紧张，这是常理，马德保不知道，以为自己著作等身，见多识广，没理由紧张。不料踏进教室门，紧张就探头探脑要冒出来，马德保想到自己在紧张，紧张便又扩大多倍，还没说话脚就在抖。
个紧张人说话时体现不是忘记内容，而是忘记过渡，马德保全然不知道自己在说什
，两句毫无因果关系句子居然能用“所以”串起来。讲课文失败，掩饰办法就是不断施问。毕业班林雨翔看透
马德保紧张，又想在听课教师面前表现，连连举手胡诌，马德保本来是在瞎问，和林雨翔答案志同道合，竟可以匹配。渡过难关后，马德保对林雨翔极口揄扬，相见恨晚，马上把他收进文学社。
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