沉默片刻,方应物挠挠头,斟酌着意思说:“整个花溪地方,十几年来就出家父个秀才,而且还是家父天赋出众因素多点;
况且连童生也没出几个,至于,更是投机钻营因素多点。所以花溪社学成绩实在拿不出手,您老人家这塾师确实不是很……”
“你想说这是老夫误人子弟?”王塾师终于忍不住爆发,吹胡子瞪眼质问道。
方应物想起来,自己刚穿越第天就被社学拒之门外,不由得暗暗叹道,自己这老泰山,说误人子弟还是挺有自知之明。
“好罢,老夫确实不是很周到,但花溪地方向来就没有文风,都不用心向学,社学就像是摆设,多少年不出人才能怪得老夫!再说,你想帮理不帮亲吗!”
学,作为教化人心基础学校,不过各地条件不,政策执行情况也不样。限于财力,绝大部分地区都很难达到力度。
淳安县各乡共有社学五十余处,大都小得很,三两间屋子几张书桌而已,此外还要拨几亩官田当作学田。虽然简陋,但也为很多穷人家孩子提供启蒙渠道。
王塾师已经任教十几年花溪社学,就是淳安县官办社学中处。当年他也是屡考不中穷童生,日子苦得过不下去,但在同村王大户帮助下,得个官办社学塾师位子,从此才有饱饭吃。
原本这样平平淡淡辈子也不错,却不料飞来横祸,这次他也被列入罢斥名单里——王塾师还想把这个位子传给儿孙。
介绍完自己处境,王塾师期待地望着便宜女婿,他无人脉二无钱财,想保住铁饭碗,也就在方应物这里有点指望。
方应
方应物若有所思片刻,时忘地赞道:“大宗师所做很不错!罢斥混日子不称职塾师,另外选用水平更高候补生员充任,同时又给他们起复希望,这样是好事!
社学教学水准必定会比从前要高得多,可谓造福吾乡,善莫大焉,想上进学童们要受益匪浅!流水不腐、户枢不蠹,若能长此以往地推行下去,不失为大良政!”
八股文是很训练逻辑能力和套话能力,方应物忍不住高屋建瓴、高瞻远瞩、高谈阔论番,指出大宗师这次举动重要意义,但说着说着却发现王塾师脸色不对,变得越来越黑……
他这才想起,老泰山就在被罢斥批塾师之内,自己说“混日子不称职塾师”,不经意也把他老人家扫进去,自己刚才阶级立场很有问题啊……
兰姐儿提着热茶壶进来,为夫君和父亲倒茶水,化解此时尴尬。
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