在浏览数学全卷之后,李学工已然口干舌燥。
这他娘都是什
题?
立体几何线条乱
像是
群四边形跳忠字舞似
,函数
图形乱
像是吃剩下
面条,三角函数
题目要
长
让人绝望,要
短
令人无从下手……
李学工用半个小时,才将前面
四道小题完成,还不确定对错。至于后面那些,他着实身心疲劳。
做题也是件很耗体力
事。
冯云卷子是教材编写组
内部资料,但与学生们追逐推崇
内部资料不同,这套卷子是用来测试难度
。
因为恢复高考仅5年时间,从上到下没人知道何种难度是试题合适难度,最初
时候,出题组
致想法是尽量简单
些,可到
现在,越来越多
学生开始接受系统教育,开始进行长期
复习,再用这样
指导思想已经行不通
。
于是,高考提高难度,教学提高难度,渐渐成统
认识,可提高到什
程度,就需要各方面
尝试
。
正因为如此,自80年代中期以来,高考才会出现大小年状况,也就是
年简单
年难,这是出题者
尝试,这
年
平均分低
,下
年就弄难
点,平均分高
又会降低些难度。
而作为地方上教材编写组,冯云等人
工作就是猜测出题者
意图,判断题目
难度和范围,如果再高端
点
话,他们还可以尝试影响高考出题者。因为出题人选是每年更改
,若是强势
教学研究机构,完全可以用
整年
时间,引导出题方向。
李学工疲惫不堪,许静和黄仁更不用说,两人额头上都开始冒冷汗。班长刘珊表现
较为镇定,可笔下是相似
迟疑。
“给下
份吧。”杨锐突然放下手里
笔,将卷子推
冯云目标没有那
长远,可他
教材编写组还是要确定
个难度范围,才能从容
编写相关教材和习题。
此刻,冯云拿出来,就是编写组内部认为过难
试卷集合。
些他们认为太难不应该出现,但本身很有代表性或思维性
题目,都被集中在
这个试卷里面。这原本是
项顺手而为
工作,却被冯云拿
出来,用以考校杨锐。
班长刘珊,班里成绩最好李学工和许静,还有教室内
黄仁,都被叫来做这套试卷。
这里面,最高兴当属李学工。在杨锐“开窍”以前,他就是西堡中学
学霸,平日里没什
爱好,就是找题和做题,而今有
免费
新题上桌,几如站在美食前
吃货似
,得集中注意力才不会把口水流在纸上。
不过,李学工口水也就保持
几分钟。
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