“你看起来并不赞同。”老校长笑
笑，鼓励她，“说说你
看法，觉得这怪物是什
呢？”
言真真本不欲回答，但转念想起那天冉染截胡，不由起三分较劲意思，想想，说道：“
不太懂艺术，只觉得挺真实。”
“难道你认为这是真实存在？”老校长满面讶然，“大胆想法。”
言真真说不好，干脆不予回答，反问道：“瞎猜，不过，老先生能不能告诉，你和这幅画作者是什关系？”
“她是学生。”
看来今天只能到此为止。冉染遗憾地想,礼貌道：“谢谢您今天带过来,第
次看到母亲作品。”
“不要紧,顺手事。”老校长笑呵呵，犹如寻常人家祖父。
两人往外走。
言真真闪身避到座雕像后面，躲开他们视线。等冉染离开后,她压制不住好奇心，轻手轻脚地溜进去。
她眼就看到汪艾琳画。
感觉？冉染看向悬挂在墙壁上油画。
画很大,占满半个墙壁，上面用浓郁色彩晕染大量色块，蓝色、灰色、黑色、黄色……色块交叠在起，笔触杂乱无章。
冉染考虑下,将之前在网上搜到评价英译中,变成自己话说遍,大意就是什流派新尝试，视觉与心理映衬，等等。
老校长认真地听完,笑笑：“确实是这样。”
然后就没有然后。
“你是春和老教师？”
“你觉得这幅画怎样？”背后传来老校长和蔼声音。
言真真皱起眉头，有种说不出来感觉，仿佛画里东西是“活”，正藏在错乱色彩块后面窥视着他们。
然而，她故意说：“不懂。”
“这幅画叫《怪物》。”老校长解释，“大部分人看到它，都会产生很不舒服感觉，好像被引出内心深处最可怕怪物，所以，很多评论家都觉得，这个怪物就是人性恶念共同体。”
言真真又瞅眼，沉默不语。
冉染略微尴尬,脑海中又浮现出曾经怀疑——老校长作为剧情中重要配角,人设和表现却有不少矛盾地方。
常理来说，国际高中校长见多识广,应该不乏手段和看人眼光，可却频频为女主提供帮助。
若说他发自内心,真心令人怀疑,个凭眼缘喜好做事人，真能创办下春和吗？她更倾向于别有目。
冉染希望找出背后线索，将这张牌握在自己手里。
可惜是，虽然老校长和汪艾琳有渊源，但她学不来女主做派,迟迟无法进步拉近关系。
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