她在付出
某些代价之后，最终让范郁
父亲失踪，也算是成功处理掉那双眼睛。
值得陈歌注意是，最后
间教室起到很关键作用，换而言之，杀死范郁父亲真正凶手可能就是最后间教室里脏东西。
“三张不同字迹纸条，不存在于校园当中人，拥有行凶
“应该是幻觉吧，否则为什
会觉得班主任眼珠和那个盯着眼珠如此相似？”
“父母让老师多多关照，明明是为好，可接近最尊敬班主任，就想要戳瞎他眼睛。”
“是不是疯？不敢把这些告诉更多人，很害怕，怕那个眼睛，也怕身边人知道不正常。”
“在假装以前自己，但那双眼睛似乎出现越来越频繁，不知道该向谁诉说。”
“感觉自己快要坏掉，看见针线和水果刀具心里总会浮现出不好念头，上秒还能保持平静，突然就莫名大哭起来，控制不住自己，切都被那双眼睛看到。”
那些字是用笔尖刻在桌面上，每笔都用尽全力，可以看出书写者正处于非常痛苦、绝望状态。
字迹集中在木桌中央，为看更加清楚，陈歌弯腰凑到桌前。
“厕所隔板上眼睛活过来！看到，眼珠在动！”
“不知道为什会产生这样错觉，但是自从那天开始，总感觉有双眼睛在盯着。”
“它可能藏在任何个地方，抽屉里，柜子里，床边，枕头后面。”
“不能再这样下去，真受够，就让在这里解脱吧。”
“希望这间教室传说是真，愿意奉献切，只求能毁掉那双眼睛。”
全部看完后，陈歌并没有急着离开，而是用手机将桌上字迹录入直播当中，算是保存证据。
桌上字，应该是被范老师伤害过那个女孩刻下。
厕所里眼珠，给她留下很深心理阴影，再加上后来范郁父亲种种行为，导致这孩子来到最后间教室里。
“连把手伸进抽屉勇气都没有，怕它就藏书包里。”
“害怕独处，再也不敢进入密闭空间，畏惧黑暗，只要关灯就会从噩梦中惊醒！真快要被逼疯，感觉那双眼睛就在身边。”
“该怎办？在看不到地方，有颗眼珠盯着。”
“它定在某个地方藏着，那个眼珠很熟悉，但忘记在什地方看到过。”
“把这件事告诉父母和班主任，他们说是学习压力太大，产生幻觉。”
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