“显然，”汤姆说，“你该当个哲学家。”他
口气里既有骄傲，也夹杂着恼火。他为杰克理解之快高兴，但也因建筑上种种奥秘
下子就被个孩子掌握
而生气。
杰克完全被这里边出色逻辑震住，根本没注意汤姆敏感。“那
说，圣坛就是四标杆长，”他说。
“而整座教堂建成之后，将是十二标杆长。”他又让另个念头打动，“大教堂有多高呢？”
“六标杆高。三标杆是连拱廊高度，标杆是护廊高度，侧窗高度是两标杆。”
“可是，干吗要用标杆来量所有这些尺寸呢？干吗不像盖住房那样随便凑合呢？”
“那，标杆是多少英尺长？”
“啊哈！那要看情况。在林肯是十八英尺，在东英吉利是十六英尺。”
汤姆打断他话，做出合理解释。“在这个工地上，标杆是十五英尺。”
个中年女建筑工说：“在巴黎，他们根本不用标杆只用码尺。”
汤姆对杰克说：“教堂整个设计是以标杆为基础。给
拿根标杆来，说给你听。是你明白这些道理时候。”他递给杰克把钥匙。
“首先，是因为这样省钱。连拱廊所有拱顶都是统，因此们可以反复使用拱顶临时支撑。们需要石料尺寸和外形规格越少，要做模板就越少。如此等等。其次，是简化们正在做各方面工作，从最初设计布局——切数据都以标杆乘积数为准——到粉刷墙壁——容易估算出们需
杰克走进工棚，从柜里取出根标杆。标杆相当重。汤姆喜欢解释，杰克高兴听。建筑工地组织工作构成幅固有图案，如同织在锦缎衣袍上花纹，他弄得越明白，他就越着迷。
汤姆站在盖好半圣坛敞开那端甬道处，将来这儿就是十字交叉甬道。他接过标杆，把它平放在地上，刚好从侧甬道边到另边。“从外墙到连拱廊扶壁中间，是标杆。”他把标杆从这端翻转过来到另端。“从那儿到中殿中间，也是标杆。”他把标杆又翻转下，让它够到对面扶壁中间。“中殿是两标杆宽。”他又翻转下，标杆抵到另端侧甬道墙。“整个教堂是四标杆宽。”
“是，”杰克说，“每个隔间就该是标杆长。”
汤姆有点不耐烦。“谁告诉你？”
“没人。甬道隔间是四方，所以，如果宽度是标杆，长度也就该是标杆。而且，中殿隔间和侧甬道隔间，显然都是同样长度。”
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