上本来58个同学刚刚好，现在来
个同事子女方敏君，该往哪里安置呢？
其实当郑老师听到这件事
时候，下意识就想到让裴川单出来。
这几天他也看出来，裴川性格孤僻，不愿意和班上任何
个小朋友打交道，往往都是沉浸在自己世界里，并且裴川也不理会他小同桌贝瑶，让贝瑶和方敏君做同桌，裴川单出来似乎对裴川生活也没有说什
影响。
郑老师和余茜老师说下想法。
余茜老师皱眉：“这样不太好吧，
听说残疾孩子内心本来就敏感，让贝瑶和方敏君做同桌，裴川心里会怎想？”
郑老师推推眼镜：“这几天着重观察过，裴川不喜欢笑，贝瑶爱笑，这女娃娃很可爱，人缘不错。可是裴川理也不理她，看到好多次贝瑶稍微过去点，裴川就推她胳膊，似乎容不下任何人侵占他领域。”
裴川心里有楚河汉界，不许贝瑶跨越。呆萌女娃娃偏偏少根筋，次次都被裴川冷漠地推到界限以外。
郑老师看来，裴川这样男孩子太过于自私冷漠，他不会接纳小贝瑶、或者是任何个同桌。
倒不如让他个人坐。
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