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贝瑶重新和裴川成同桌,她欢喜极,杏儿眼清亮,像是水葡萄。
她小奶音糯糯:“裴川,明天把小棒带来起玩好不好?”她记忆虽然超前几年,但是心智被这具身体所限,童心可爱鲜活。
裴川依然不说话,他抿抿唇。
班上每个人都重新有自己同桌,他不是个好人。剥夺她四分之三不是他同桌概率,才换来接下来六年。
他确实不认识。
除方敏君是三个字,他能猜到是她以外。另外三个名字在他面前成道选择题。
他垂眸。
“达”字里面有个他认识“大”。他也猜到这个名字是“李达”。
就只剩两个选择。
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她也知道这样有残缺孩子成长轨道就是道曲线,因为分外关注下自己班上和裴川作邻居几个小朋友。
陈虎、方敏君、贝瑶、李达。
年级班共62人,不会有人单出来,这次裴川,是有同桌。
但是听余老师说,这个孩子对所有人都没有善意,哪个孩子和他做同桌恐怕都不好受。
因为同桌再次成裴川,贝瑶高兴极。她把妈妈买细细彩色小棒带进书包,下课和裴川起玩。
小棒原本是年级数学老师要用到教加减法和数数工具,但是贝瑶知道还有种游戏叫做捡小棒。手先全部握住,然后猛地松开,小棒会散落到桌子各个地方,然后根根捡起来,但是过程中不能惊动别小棒,谁捡得多谁赢。
物质匮乏年代,这是所有小孩子
他没法再排除下去。
他坐很久,蔡清雨都忍不住催促他。
他目光略微移开,静静落在桌上摊开学前班成绩上。个50,个99。他看眼,又收回目光,这回他知道哪个名字是陈虎,哪个名字是贝瑶。
学前班教会他第课就是,他如果不争取,就无所有。
生活对他并不好,这个世界自私人才会迎来黎明。他手指略过纸上第个名字,落在第三个名字上。
裴川上年级那天来得很早,蔡老师冲他招招手,这孩子目光在晨光中寂静得像破晓时分天幕,他顿下,自己推动着轮椅朝着蔡老师过去。
蔡老师解过他性格,于是也不多言,把纸上四个名字放在他面前。
蔡老师笑着轻快道:“裴川,老师和你玩个游戏,你指个名字,他会成为你同桌。”
蔡老师知道只上过学前班裴川不识字,她想通过这种公平方式,让这个孩子选出来个同桌。
裴川黑黢黢眼,静静看着四个名字。
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