萧伯纳的《巴巴拉少校》（3 / 3）

界解还是非常非常可怜。们还要继续学习切是如何发生、如何变化。这些知识会冲击们过去形成是非标准，这时们就面临个重大抉择，是接受事实，还是坚持旧有价值观念？事实上有很多这样人：他们“明辨是非”能力却成接触世界与解世界障碍，结果是终生停留在只会“明辨是非”水平上。可以这样说，接受个伦理体系不过达到小学四年级水平，而接受个真理体系就难得多，人们毕生都在学习科学，接触社会。人们知道得越多，明辨是非就越困难。

在个伦理体系之中，人们学会把事物分成好与坏、对与错、应该发生和不应该发生，这样是非标准对们解世界是有不良影响。科学则指出事物存在和不存在、发生和不发生，这些事实常常与那些道德标准冲突。不该发生事情发生，如果们承认它，就成精神上失败者。如果们不承认它，那们就失去个认识世界机会。事实上很多人为这种精神上胜利，就被永远隔绝在现实世界之外。在萧伯纳戏剧中，这样人物多得是。斯泰芬、巴巴拉、《英国佬另个岛》中娜拉等人都是。还有另种人物：他们信奉套道德标准，在行动中却绝不遵守它。他们可以正确地认识世界，但是又不和旧有信念冲突。他们保存这个矛盾不去解决，结果活得很好。如薄丽夫人，《英国佬另个岛》中博饶本。第三种人就是安德谢夫，他把这个矛盾解决啦。他干脆不去明辨是非，只信奉“绝不要脸”信条，结果在那个社会非常成功。