每个人都遵照原先被指派的，分别将手上的粉笔、橡皮擦、纸张、书籍、铅笔、教材、蜡笔和笔记本等一一归回原位，显得一阵忙碌喧闹的景象。但是，其中只有伯妮丝没加入混乱之中，仍然用呆滞的眼神盯着我问：“查理，你怎么都没来上课？你怎么了？会不会再回来上课？”
其他同学听到后，也纷纷抬头看。我望向爱丽丝，等着她替我解围
「六月六日」今天我和爱丽丝，这是我们第一次真正，错在于我，因为我想见她。每次经历过恼人的梦境，回想起一些不愉快的往事后，我就有一股冲动想要找她谈谈，好疏解心中的苦闷——这会让我感觉舒服一点。不过，今天我实在不应该直接去中心等她下课的。
自从动过手术后，我就没回过中心的成人智障班，只要想到回去那儿目睹旧景物，心情就不禁兴奋起来。中心位于第五大道东边的二十三街上，原本是座旧学校，近五年才被比克曼大学附属医院征收为专门教导智障成人的特殊教育中心。中心的招牌用一块铜板镶起来，挂在大门入口处，上面写着“比克曼延伸教育成人智障中心”。
爱丽丝的课在八点结束，但因为我想看看不久前，我还在那里困苦勉力学习读写简单文字及数学换算的教室，于是提早到那儿，从大门溜到教室旁，没让爱丽丝看到。
透过教室窗户，我看到爱丽丝坐在桌前，她旁边的椅子上坐着一位我从没看过的陌生女子，脸颊瘦削，满脸疑惑和茫然。那时，我很想看看爱丽丝将会如何教她解开疑问。
临近黑板前，是坐着轮椅来上课的麦？道尼。莱斯特？布朗则如同往昔，选了第一排第一个座位。爱丽丝以前说过，他是全班最聪明的学生，当我还在满头大汗急着完成作业时，他早就已经做完了。不过，他有个缺点，就是爱来不来的，常跷课去打蜡洗地板赚钱。我在想，如果他专心一点，像我一样用功求上进，或许今天被选为实验对象的就是他。教室中除了这几个人，还有一些我不认识的新生。
观察一阵子后，我终于鼓起勇气走进教室。
“查理来了！”麦克看到我，高兴地将轮椅转向我。我向他挥手致意。
金发、眼神空洞的伯妮丝听到麦克的喊叫，也抬头用呆滞的眼光看着我说：“查理，你去哪里了？你穿的西装很好看。”
其他认得我的人纷纷向我挥手。我也分别跟他们挥手回敬。但是，突然一回眸，我看到爱丽丝的表情好像很生气，很不高兴的样子。
“已经快八点了，大家快把东西放回原位。”她对着全班宣布。
