“叶大哥，在《密西西比河》和《教父》两首曲子中，你更欣赏哪
首？”
“那要因肚子而定
。”叶红军说，“饥寒交迫
时候，当然会倾向《密西西比河》，从中得到股力量、种气势，有利于培养不屈不挠精神。温饱问题有保障之后，人就有心情欣赏《教父》，寻求种人格境界升华。”
“有道理。”夏英杰点点头说，“你阅历比
深，能不能谈谈你对《教父》这首曲子理解，也让提高点艺术品位。”
叶红军等车子右转弯之后，问：“你叫出来，就为谈音乐？”
“至少认为应该从音乐开始。”
就是罪人，仿佛那些活着和死去面孔就在她眼前呻吟、叫喊、控诉。
她爱宋坤，已经爱到极至；而恨他，同样也恨到极至。这种极限感觉她是真感受到，那是种根本无法用文字表述感觉，是种从骨子里、从每根毛孔里都往外冲撞感觉。
命运，把个柔弱女人推到念定生死、发系千钧决断关头，夏英杰面对这个远远超出她自己年龄负荷局面毅然作出决断——
秘密退赃，制止悲剧进步恶化，争取良心上点平衡，为宋坤保留线做人资格，缓解警方追查紧迫感。万事件败露，从法律上也能争取些主动，使宋坤不至于构成杀头之罪。
无疑，这个事件为解决林萍问题提供契机。
“其实，也是知半解。”叶红军说，“百个人对同首乐曲可以有百种理解。个人认为，评价《教父》这首曲子不能局限于书原著和电影，它应当有更广阔空间、更厚重深度。就乐曲而言，认为《教父》并没有追求感情宣泄，而是更多地注重理性思考，写出种沧桑
早晨，夏英杰等江薇上班后立即给叶红军打电话，让他开车来接她。然后，她找出那盘从海口带来音乐磁带，她与叶红军谈话就将以《教父》这支曲子开始，她把谈话思路、程序都准备好。
叶红军很快就到，夏英杰从窗户看见他车后，便缓步下楼，坐进他车里说：
“大早就打扰你，真不好意思。谁让你是坤朋友呢，你就只当是狗仗人势吧。”叶红军笑笑，发动车后问：“上哪儿？”
夏英杰说：“到郊外兜风去。”
叶红军怔下，开动车子，说：“你脸色不太好，写书不是天事，别太劳累。”夏英杰把磁带装进车上录音机，车内立刻响起《教父》乐曲。她把音量关小点，问：
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