缺少东西,她有;或者她缺少东西,有。在金钱方面,感觉很强烈。在那种持续改变角色过程中,有时是愉快,有时是痛苦,这让们谁也离不开谁。
在眼镜事件之后,在想:她拥有斯特凡诺。她弹指头,眼镜就修好,拥有什呢?
回答自己说,拥有学校,那是她永远失去个特权,那就是财富,尽量说服自己。实际上,在学校里,所有老师又开始表扬起来,成绩越来越好,甚至函授神学课程也帆风顺,得到奖励,是本黑色封面《圣经》。
尽管不知道学习好会有什用,炫耀自己在学校成绩,就像那是母亲银手镯。在班上,不能和任何人讨论读那些书,讨论脑子里想法。阿方索是个很勤奋男生,在第年考试不及格之后,他开始端正态度、埋头苦学,现在每门课成绩都挺好。但当试着和他讨论《约婚夫妇》6,或者从费拉罗老师图书馆借来其他精彩小说,甚至是“圣灵”问题,他只是听着,可能是因为害羞,也可能是因为无知,他说不出任何句可以促进进步思考话。还有,在课堂上他意大利语说得很好,但们面对面时,他总是在说方言,们很难用方言讨论这个世界上不公正和腐败,比如说讨论《约婚夫妇》中,几个人在堂·罗德里戈家里吃饭情景,或者是上帝、圣灵和耶稣关系——尽管觉得这三位其实本质是样,他们分为三之后,就应该有个等级,那谁排在前面,谁排在后面?
很快,想到有次帕斯卡莱对说,尽管上中学是所古老文科高中,但应该不是所好学校。后来发现他说得有道理,很少看到女同学穿得像千人军街上女孩。在学校门口,从来都没有穿着很优雅男人,开着比马尔切洛或者斯特凡诺车子更好汽车来接她们。从学习角度来说也不怎样,周围唯个和学习成绩差不多人是尼诺,但他看到直冷冰冰,总是低着头走路,连看都不看眼。现在该怎办呢?
需要表达自己,脑子里全是乱糟糟想法。去找莉拉,尤其是学校放假时候,们会见面交谈。很仔细地跟她讲学校里上课,还有老师说话。她很仔细地听讲,希望她能好奇,回到之前那个阶段,暗地里或者公开地跑去找那些书来看,跟上脚步。但这种情况直都没有发生,就好像她个性部分死死地控制另
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