老师说你
那些比喻句不要用在作文里，
说好；老师说这种开头和结尾方式你要背下来，说好；老师说这个大作家生辰年月你要背下来，说好，尽管很茫然究竟重要是作家人还是作家作品。
老师说得越多越茫然，真是黑色讽刺。
星期天老
，老得失去
记忆与想象力，感觉是在
刹那间就衰老
应该属于生活边努力地寻找周围稀薄空气维持呼吸。小Ａ看着时候充满可怜神色，默不作声。
理科生要拥有无与伦比神经质而还欠缺。不会对飞过来足球做出受力分析然后想象它轨迹，不会看见池塘里冒出气泡就研究那是空气还是甲烷，也不会对楼房做出完美对角线。不会但同学会，这就是差距。
历史、政治课没有人会上，老师在上面象征性地随便讲讲，们在下面随便听听。每个人手上都是本理科资料，充满哲理故事和悲壮历史无法打动他们，理性神经坚不可摧。觉得这切很没有道理，望着老师眼睛很虔诚，但他却没有与呼应激情。最后只好放弃，人人做题大环境让放弃历史和政治。有时候人是很容易妥协。
星期六文字从指尖以鲜血
形式流出，听到它们落到
有
纸上发出钻石般声响
爱上文字，这是个理科生不可饶恕错误。学校图书馆小说很少有人借，小说区域常常只有个人在转悠，而参考书之类早就被翻得不成样子。这是所重理轻文学校。
重理轻文学校里个理科生爱上文学，这与天方夜谭样不能让人相信。是个理科生，不需要多
敏锐洞察力，不需要多漂亮文笔，只要学会分析两个球怎相撞，金属掉在酸里会怎样冒气泡就可以。看来是出轨。
也写点东西，但写出来东西都有点阴冷潮湿味道，像黑暗角落里长出青苔。其实希望自己写出来东西能阳光灿烂朝气蓬勃，然而做不到。总是以副无关痛痒麻木不仁口气诉说想要呈现故事，尽管很多时候是在讲自己。朋友说，你怎讲到自己也是平静语气好像在讲别人故事样？说也不知道。老师说，你要煽情点再煽情点，那才能感动别人。说感动自己就好为什要感动别人。
常常读安妮宝贝式尖锐颓废文字，直读到它们把刺得很痛，以此来证明自己并不麻木，所谓以毒攻毒。
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