独之中，甚至因为
而高兴。那时她身边还只有
个孩子，只做
年
母亲。但完全成她女儿，把和她自己孩子区分开是她无法做到。她带着那样股热情着手养育！开始她是那样着急，以至于莱奥塔尔夫人望着她不由得笑起来。事实上，们是突然间什
都做起来，弄得们不理解对方。例如，她开始亲自教给特别多东西，到头来从她那方显露出过多激情、过多热忱，加上出于爱心急躁，超过对真正有益界限。起初她很伤心自己不会做事；但是，笑过之后，们重新干起来，尽管阿列克桑德拉·米哈伊洛夫娜在第次挫折后，勇敢地宣示自己反对莱奥塔尔夫人方法。她们笑着争吵起来，但新教师断然宣示自己反对任何方法，坚持说和她会摸索着找出真正路，用不着往脑袋里填塞干巴巴知识，整个成功取决于解本能和掌握激发内心良善意志——她是对，因为她完全取得胜利。首先，学生和导师角色从开始就完全消失。们像两个朋友样学习，有时情形就像在教阿列克桑德拉·米哈伊洛夫娜，以至于没能发现其中狡猾手段。就这样，们之间经常产生争论，而竭力发起急来，证明是如何理解事物，于是阿列克桑德拉·米哈伊洛夫娜就不知不觉把引入正途。但最后结果是，当们弄清道理时，立刻猜到，便揭穿阿列克桑德拉·米哈伊洛夫娜诡计，掂量着她为付出所有努力以及常常为使获益牺牲掉好多个小时，在每次课后都朝她扑过去紧紧搂住她脖子。敏感震惊，触动她，她对此感到困惑不解。她开始好奇地询问过去，而每次在讲述后她都会对更温柔，更严肃——说更严肃，是因为，以自己不幸童年，唤起她同情，似乎还伴随着某种尊重。在倾诉之后，们通常要进行番长谈，她又向解释过去，以至于真觉得好像重新经历遍，重新学到很多东西。莱奥塔尔夫人经常觉得这类谈话太过严肃，而且，见不由自主地流下眼泪，她觉得这完全不适当。可认为恰恰相反，因为上这些课之后，感觉那样轻松和甜蜜，就好像命运中没有过任何不幸。更重要是，非常感激阿列克桑德拉·米哈伊洛夫娜，因为她使天比天更爱自己。莱奥塔尔夫人想不到，正是因为这样，以前在心灵中不正确地、过早地、狂,bao地涌起切才点儿点儿变得平
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