到
翠环家，翠环家门关着。
葵花敲敲门。
翠环说：“
们睡觉。”
可是葵花从门缝里看得清清楚楚，翠环正坐在灯下做作业呢。她没有再敲门，低着头走在村巷里。她不想再去秋妮家，就往家走。但
：“大麦地小学
学生，如果都是葵花这样学生，那就不得！”
但葵花却没有
丝懈怠。
晚上，她还要做很多很多作业。但又怕费家中灯油。每天晚上，她都说去翠环家或秋妮家玩，实际上，是去人家里借人家灯光做作业。无论是到翠环家还是到秋妮家，她都很乖巧，很自觉，从不妨碍翠环或秋妮学习。她绝不占最明亮地方，而是挑个勉强可以看得见字地方坐下来。做作业就是做作业，从不发点声，更不乱说话。翠环是个爱使唤人女孩，总是支使葵花干这干那：“给把橡皮拿过来。”“作业本上还没有画格子呢，你帮画下吧。”葵花总是非常顺从地满足着翠环，生怕她不高兴。而秋妮又是个小心眼女孩。她看不过葵花作业做得比她又快又好，时不时地就生气。葵花总是小心翼翼。作业做好，她旁坐着，绝不说：“做好。”要是有道题，秋妮不会，葵花绝对不会说：“会。”除非秋妮问她。问她后，她也绝不会显得她多聪明似，而是显得没有多大把握般，慢慢地给秋妮讲，用是疑惑口气、共同商量口气。有时，也许会有道题，秋妮先做出来。这时秋妮就会很得意，问葵花：“你做出来吗？”葵花若是做出来，或是虽然没有做出来但她会，却总是说：“还没有做出来呢。”秋妮就会过来，洋洋得意地做给葵花看：“你真笨。”葵花听着，绝不显出不屑神情。
有些时候，葵花在翠环与秋妮面前，甚至显出有点儿巴结样子。
这天，老师在课堂上狠狠地批评翠环与秋妮作业，并当着那
多面，撕她们作业本。如果到此也就罢，接下来，老师拿着葵花干干净净作业本，打开来，从讲台上走下去，递给所有孩子看：“瞧瞧人家葵花作业！这才叫作业呢！”
葵花直低着头。
吃完晚饭，葵花就在想：“还去不去翠环或秋妮家做作业呢？”
天黑，家里没有点灯。自从房屋倒塌之后，青铜家晚上就几乎再也没有点过灯。在黑暗里吃饭，在黑暗里上床睡觉。
可是今天晚上还真有不少作业要做呢！
葵花想想，只是对家里人说：“到翠环家玩会儿。”说罢，出小窝棚。
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