“可能这对你也没有太大帮助。但你只要记住,在黑尔舍姆这里,
学男生抗衡。记得有次看到她带球过人,詹姆斯·B试图铲倒她,可是倒地飞出却是他本人。们读小学时候,她从来不属于杰拉尔丁小姐那种、你情绪低落时候会去找她人。实际上,们小点时候,她不大跟们讲话。真,只有进中学之后,们才开始欣赏她那种轻灵风格。
“你当时说什,”对汤米说,“关于露西小姐跟你讲,不擅长创作也没关系。”
“她确是说过这样话。她说不用担心,不用介意其他人怎说。那是大概两个月之前事,也许更久。”
在远处主楼里,几个小学生在楼上窗边停下脚步,望着们。但这时在汤米前方蹲下来,完全不再假装什。
“汤米,她这说很滑稽。你确定她真是这样说?”
“当然确定。”他声音突然沉下去,“她并不是只说那次。们在她房间里,关于这点,她跟说好多。”
当艺术欣赏课后,她第次请他去她书房时候,汤米解释说,他以为又要挨顿训,教他要更加努力——这种话他应该从不同导师那里听过多次,包括艾米丽小姐本人。但是当他们从主楼朝导师居住区所在橘园走去时,汤米开始感到这次聊天会不样。后来,当他刚刚在露西小姐安乐椅上坐下——她仍是靠床边站着——她就请汤米将事情来龙去脉都说出来,实事求是地说,他都经受些什事。于是汤米开始从头讲起。但还没等他说到半时,她突然打断他,自己开始说起来。她认识很多学生,她说,很长时间里,他们都很难有创作能力:画画、素描、诗歌,好几年里哪样都不灵。然后某天他们翻过个坎儿,就盛放。很可能汤米也是这群人中个。
所有这些汤米之前就曾听过,但是露西小姐姿态方式让他继续专心往下听。
“能看出,”他对说,“她要讲到些什,不样东西。”
当然,很快她就开始说些汤米无法理解话。但她不断重复,直到他终于开始明白。如果汤米真诚地努力过,她当时说,可就是没办法创作出什,那就完全没问题,他不需要为此担心。无论导师还是学生,任何人要是为此惩罚他,或是以其他方式向他施加压力,那都是错误。这根本不是他错。然后,汤米反驳说露西小姐说容易,可是其他人都认为是他错,这时她叹口气,朝窗外望去。然后她说:
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