趣
是，在后
种情况下，叙事者人称也随之来回转换。就在同段话里，采用第三人称客观叙事会紧接着自由间接引语（字面上是用第三人称叙述，实际上是引用某个角色所说话），然后又毫无过渡地转入以第人称开始主观叙事。“路易斯——他——
”其实都指代同个主人公，但却不断地、密集地来回切换，在文本表层制造出叙述角度跳跃晃动，打破
恒定而单调平铺直叙。这种动态、混杂言说方式虽然会造成定阅读困难，但也正符合青春期少年活跃躁动，仿佛这个“”不甘心只是作为“他”而被描述，随时会跳出来，向读者表达他主观感受和心理冲动。下面这段话就是这样个例子：
爸爸和教父走进聚会厅，那里安放着修女亚当和修女恩格尔灵床。路易斯不能起去，因为他反正认不出她们来。他努力找，找到梨树所在位置，站在那儿。是头猪，因为恨不得在这场毁灭当中蹦起来，跳起舞来，放声大笑，这场毁灭是炸到空中城堡。
对“他”描述，对“”呈现，仿佛两条互相缠绕奔腾而下叙事之流，构成叙事层面复调结构。在外部事件展开过程中，“”这个主人公脑洞大开主观臆想也便以意识流形式滚涌而出，为现实世界增添刻意为之不和谐“杂音”和奇幻画面。如同写实风格电影剧情突然加上具有动画质感特效。这特效有时出自孩子气报复式想象，是种恶作剧式颠覆把戏，种嘲谑意味浓厚反叙事。比如他在遭到家人冷遇时便断定自己并非亲生，而且煞有介事地推理演绎：
路易斯知道得很清楚，这个男人不是他父亲。也不是妈妈孩子。连他们自己都不知道，当睡在新生儿养育房中襁褓里时候，就和另个婴儿调换。这件事儿只有教父知道，但他守口如瓶，只向他最宠爱莫娜姑妈透露过，所以她对态度总是这
特殊。
这特效有时是各种记忆碎片在自由联想中拼贴成与现实无关马赛克画面，乍然浮现于日常生活境遇中，其中往往混杂宗教意象、历史传说形象和歌剧或流行乐歌词，映照出是主人公飘忽波动心绪与虚实交织感念。当他感觉自己心仪挚友对他没有对等热情时，脑海中便有连串流动图像：
路易斯又缩到被子下面去。弗里格没有心。每个人心运转得都不样。弗里格完全只是套机械，气缸，曲轴箱。心是盏长明灯，有
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