灼万分。他就好像
只企图从内界浓密
粘鸟胶摆脱出来而拼死挣扎小鸟，好不容易挣脱出来，却为时已晚矣。诚然，在
苦苦挣扎时候，外界现实似乎也有罢手等待着情况。可是等待着现实，已经不是新鲜现实。纵令费尽工夫好容易到达
外界，那里却又总是瞬间变色，完全错位……于是想：惟有这样对才最合适，失去新鲜度现实，散发着半腐臭现实，总是横躺在眼前。
这样少年抱有两种相反权力意志。这是很容易想像出来。喜欢阅读有关历史上,bao君书。倘使是个结巴而寡言,bao君，那
家属们窥见脸色，就会终日战战兢兢地生活。没有必要用明确而流畅语言来使残,bao正当化，因为只要寡言就可以使切残,bao正当化。这样，总乐于幻想把平日藐视教师和同学个个地处以刑罚。还乐于幻想成为内心世界国王，成为冷静观察大艺术家。尽管表面很贫穷，可精神世界却比谁都富有。少年抱有种难以排除自卑感，认为自己是被悄悄挑选出来，这不也是理所当然吗？总觉得这个世界海角天涯，存在着自己尚未知晓使命在等待着。
……想起这样段插话。
东舞鹤中学是座新式明亮校舍，它拥有宽敞体育场，被蜿蜒群山所环绕。
5月天，现就读于舞鹤海军轮机学校个中学老校友请假回母校来。
他晒得黝黑，从深戴制帽帽舌下露出挺秀鼻梁，从头到脚都勃勃有生气，派英雄气概。在低班同学面前，他畅谈纪律严格生活。然而，他在讲述这种理应是凄惨生活时，却用仿佛叙说奢侈豪华生活口吻。他举手投足都充满自豪和稚嫩，完全懂得自己谦逊分量。他制服胸前饰有蛇腹形饰线，他挺起胸膛活像迎着风浪前进船首。
他走下体育场两三级大谷石①石阶，在石阶上坐下来。四周坐着四五个低班同学，在倾听着他讲述，听得入迷。5月郁金香、香豌豆、银莲花、虞美人等各色花，在斜坡花圃里争妍斗艳。头顶上朴树盛开着大朵白花——
①大谷石：日本(木厉)木县大谷带出产种凝灰岩。
讲人和听人都像是尊纪念像，纹丝不动。至于，则独自人坐在距他们约两米远体育场长凳上。这就是礼仪。这是对5月花团锦簇，充满自豪制服和明朗笑声种礼仪。
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