不知道自己为什
说这个。她野性未消。
于是去做
心理治疗,她没去。没有意义。
不过,也并非毫无意义,因为在牛津做治疗后,总会厌烦透顶,便来到布莱克韦尔书店,下楼走进诺林顿书室,在精神分析书架前看看书。诺林顿书室是个严肃
地方,专供大学研究,藏有大脑/心理/心灵/自
相关
所有书籍。
自
九九五年起
直在读荣格,买
他
精装全集。
已有弗洛伊德精装全集,
始终在读身、心、灵
东西,因为如果你是读圣经长大
,你不会轻易地走开,无论别人怎
说。
因此,寻觅某种说法,继而找到
内维尔·赛明顿,他由牧师转做心理医生,文风简单明
,不怕谈论精神与灵魂——不当作宗教经验,而当作人类经验——认为
们不只有身与心。
认为
确如此。
步时候。她从来都不想出去走走,但
强迫她去。
她对话方式是责备(非难、挑剔、指控、要求、怪罪)。她部分像温特森太太,部分像凯列班[9]。她偏好
回应都是毫无逻辑
陈述。
说:“
想谈谈煤库
事。”她说:“你和谁都能上床,是吧?”
说:“
们上学时为何那
绝望?”她说:“都是尼龙内裤
错。”
们
对话像两个人手捧短语手册,说着双方都不懂
话;你以为自己问
是去教堂
路,但它翻译为“
需要为
仓鼠找
根安全别针”。
这很疯狂——说过这很疯狂——但
决心继续下去。使之可能
,是上午写书
清醒以及春夏傍晚从事园艺活带来
稳定。种种卷心菜和豆子是有益
。创作是有益
。
下午疯狂时段容纳
曾经无处不在
溢流错乱。
发现自己不再被擦撞困扰。
不再被流汗
恐慌和莫名
恐惧袭击。
赛明顿书对
有帮助,因为
康复到
定程度,需要
个框架,用于思考发生在自己身上
事。先前
直紧抓着
艘无篷小船
船身,那艘船就是
人生
为什
不带自己和那个怪物去做心理治疗?
去
,但没有用。疗程感觉很虚假。
无法说实话,而且,她也不愿跟
去。
“上车……”不要。“上车……”不要。
这比带个蹒跚学步孩童更糟。她是个学步孩童,只是她也有别
年纪,因为时间在内部
运作与在外部
不同。她有时是个婴儿。有时她七岁,有时十
岁,有时十五岁。
无论她几岁,她就是不想去做心理治疗。“那是胡扯,那是胡扯,胡扯!”
砰地关上门。“你要不要学用刀叉吃饭?”
请关闭浏览器阅读模式后查看本章节,否则可能部分章节内容会丢失。