温晓光奇怪，
“
说完
啊，”他把
个式子圈起来，“这就是微分，至于积分符号，大概类似个倒下
s。至于理论概念大概就在第二次数学危机故事里，都讲完，你没听吗？”
陈
“微积分在十七世纪时候由牛顿和莱布尼茨分别创立，他们两个为这个争辈子，但都没有对无穷小做出完善定义，因为质疑微积分理论基础，也就是所谓第二次数学危机，这场危机持续150年之久。”
说起这个，8班孩子们感兴趣。
“那后来谁解决啊？”
“牛顿不是物理学家吗？他还会数学？”
……
回事儿。
对于他来说，这是不难。
但对于这个阶段同学们来说，还是有点难度。
好多人都很懵，高中以后数学都学这些玩意儿吗？
现在退学还来得及吗？
“牛顿数学很好，被誉为四大数学家之。至于这个危机，不是个人解决，是数位数学家共同完善这个定义，”温晓光耐心回答：“拉格朗日最早使微积分严格化，他试图把整个微积分建立在泰勒公式基础上；柯西将微积分建立在极限理论基础上；维尔斯特拉斯逻辑地构造实数论；黎曼证明被积函数不连续，其定积分也可能存在，将柯西积分改进为黎曼积分。”
同学们脸懵逼，他说没有个字母，全是汉字，但真不理解，关键是那些个名字都没听过。
单纯同学们现在还不明白，这些是你们这辈子都不会忘记名字。
连路永华听都下意识摸摸自己头，呀，光秃秃。
“温晓光，你继续呀，微积分到底是什
？”陈天又叫道。
温晓光也不是自嗨型选手，他大概收集点同学们表情，随后说道：“微积分对于中学阶段来说是比较难得，内容也多，微分学包含极限理论、导数、微分；积分学包含定积分和不定积分。所以大概解……”
陈天可不服气，“你说那多，这到底是什呀？”
温晓光叹口气，放下试卷，还是掺和着故事说吧。
“数学共有过三次危机，其中第二次危机就是人们质疑微积分基础不牢固。”他转身用粉笔圈起来‘Δy/Δx’，“那时候人们和你们都有个问题，都说Δx趋近无穷小，那无穷小到底是什？如果是0，0不能做分母，如果不是0，那又怎能说B点就是A点呢，是不是这点理解不？”
般来说，都是如此，刚接触人对于极限理论都是有抵触，因为它不符合们正常逻辑。
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