满。有
天参加别
社团活动女同学问他说：「B同学不是网球社吗？为什
在跑步？」B觉得丢脸丢到家
，时气不过就跟户仓老师要求换社团。老师问他：「你是不喜欢跑步，还是不喜欢被别人看见跟小娘起跑步？」当然B是因为后者，但是说不出口。老师对沉默不语B严厉地说：「光在意别人眼光是没法变强。分组练习还有星期，加油吧。」但是第二天B就让母亲打电话退出网球社、去上在市中心以热心辅导出名补习班。第二学期开学后原本成绩平庸B成绩大幅提升。期中考平均分数比第学期高将近十五分。按照成绩分班补习班开始上是倒数第二E班，两个月后就升上B班。刚入学时候成绩跟B差不多F同学从十月起就跟B上同间补习班。F同学开始上是D班。某个时期学业、运动或是艺术之类才能会突飞猛进，这算是青春期特征。只要去做就会有成果，有自信就会更加努力。对自己能力过于自信人也很多。但是就像有名运动选手也有低潮期样，才能发挥到个地步定会碰到瓶颈。其实从这时开始才是真正胜负关键。会分出：认为到头来自己只有这种程度，就这样直线下降人；就算没结果也不焦急，继续努力维持现状人；以及，现在正是加把劲时候，更加努力突破瓶颈往上爬人。
担任三年级导师时，考试前常有家长会说：「这孩子只要努力就做得到。」但「这孩子」多半正是在这个关卡直线下降人典型。并非「只要努力就做得到」，而是「根本无法努力做到」。
B也第次面临这样转折点。
放寒假后B成绩停滞不前，然后似乎有下降趋势。成绩单稍微好看点，新年假期就心浮气躁，这样马上就会落后喔！过年后第三学期刚开始，补习班老师就当着全班同学面，像电视广告上演那样斥责激励他。只不过成绩稍微下降点，用不着在大家面前发脾气吧。B觉得非常不高兴。但是还有更让人不爽事。B仍旧留在B班，但F同学却升上A班。补习班下课之后满肚子闷气B家也不回，跑到游乐场打电玩。刚刚才拿过红包所以荷包满满。电玩打入迷B回过神来发现自己被高中生包围，荷包即将不保。B奋力抵抗，正要被狠揍时候被巡逻警察发现救下来。当时已经过晚上十点，警察打电话到家，就打电话给户仓老师。B看见来接自己不是导师，好死不死竟然是户仓老师，非常震
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