悲苦。）
老师取下
眼镜，眼泪流下双颊，突然把书合上，快步走出教室，留下满室愕然，却无人开口说话。也许，在那样
个艰困
时代，坦率表现感情是件奢侈事，对于仍然崇拜偶大学三年级学生来说，这是件难于评论意外，甚至是感到荣幸事，能看到文学名师至情眼泪。
二十多年后，
教英国文学史课程时，《英诗金库》已完全被新时代选本取代，这首诗很少被选。不同时代流不同眼泪。但是朱老师所选诗篇大多数仍在今日各重要选集上。
英诗课第二部份则以知性为主，莎士比亚几首十四行诗，谈到短暂与永恒意义，雪莱《奥兹曼迪斯）也在这组中出现;威武埃及君王毁裂头像半掩埋在风沙里，boundlessandbare，theloneandlevelsand，stretchfaraway（寂寞与荒凉，无边地伸向远方黄沙）。
朱老师引证说，这就是人间千年只是天上隔宿之意，中国文学中甚多此等名句，但是你听听这，bOUndless"和"bare"声音之重，，loneandleVel，声音之轻，可见另种语言，不同感觉之美。
至于《西风颂），老师说，中国自有白话文学以，人人引诵它名句，“冬天到，春天还会远吗?”（"IfWintercomes,canSpringbefarbehind?"）已到令人厌倦浮泛地步。雪莱颂歌所要歌颂是种狂野精神，是青春生命灵感，是摧枯拉朽震慑力量。全诗以五段十四行诗合成，七十行必须气读完，天象四季循环，人心内在悸动，节节相扣才见浪漫诗思宏伟感人力量。在文庙配殿那间小小斗室之中，朱老师讲书表情严肃，也很少有手势，但此时，他用手大力地挥拂、横扫……口中念着诗句，教们用，themind`seye"想象西风怒吼意象（imagery）。这是第次真正地看到西方诗中意象，生受用不尽。
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