“你还能做出什么？”
维尔纳研究了一下桌子上的零件。“门铃。先生。或者摩尔斯警示灯。还有欧姆表。”
其他学员都伸长了脖子。博士的嘴唇是粉红色的，但他的眼皮薄如蝉翼，即使他在眨眼的时候，维尔纳也感觉他在一直盯着自己。他说：“一个一个地做给我看。”
维尔纳班上的工艺学讲师博士个子矮小，脸颊红润。他解开铜纽扣，脱下外衣挂在椅子背上，然后命令学员各自到实验室后面带锁的柜子里取回一个翻盖的金属箱。
箱子里有齿轮、透镜、保险丝、弹簧、钩环和电阻，还有一大卷铜线，一把小锤子和一块像鞋子一样大的双端点电池——维尔纳长这么大也还没摸过这么好的器材。袖珍教授在黑板上画了一张摩尔斯电报码的电路原理图。他放下粉笔，双手细长的指尖抵在一起，要求男孩们用自己的材料组装一个。“给你们一个小时的时间。”
多数人一副束手无策的样子。他们一股脑儿地把所有东西摊在桌子上，小心翼翼地东挑西拣，好像这些小玩意儿都是天外来客。弗雷德里克随意地从盒子里拿出几件东西，对着灯逐个端详。
而维尔纳的脑子里一下子涌上无数个问题，他又回到了孤儿院的小阁楼。闪电是什么？在火星上能跳多高？二十五乘以二十五和五乘以五再加上二十乘以二十有什么区别？他从盒子里挑出电池、两块长方形的金属薄片、几个小钉子和小锤子。不到一分钟，他就按照示意图组装出一个振荡器。
袖珍教授眉头微蹙。他测试了一下，线路通畅。
“好的。”他站在维尔纳桌子前面背着手说，“下面，从工具箱里拿出圆磁铁、电线、螺丝钉和电池。”虽然听起来他在对全班发号施令，但是他只看着维尔纳一个人。“只能用这几样东西。谁能做一个简单的发动机？”
有些孩子心不在焉地翻动着工具箱。大部分人缩手旁观。
维尔纳感觉博士的目光像探照灯一样落在自己身上。他用磁铁吸住钉子头，然后用钉子尖触碰电池的正极。当他用电线把电池的负极和钉子头连在一起的时候，螺丝钉和磁铁同时旋转起来。他用了不到十五秒的时间。
博士的嘴张大、脸变红。他欣喜若狂地问：“你叫什么名字，学员？”
“普芬尼希，先生。”
