“你跟十色君是什
时候认识
？她以前就会像那样画画吗？”
他对狮狮田点
点头。
“
上初
时候认识前辈。当时全班都知道初二有个很吓人女生。”
十色说过，她上小学三年级
在场所有人都是彼此素不相识陌生人。假设“恐吓人”在这里面，而且目标不止先见，所以才会个个拿走人偶，那最有可能候选人就是神服。因为她是先见信奉者，又时常出现在“魔眼之匣”，很容易加入计划中。
第二候选就是十色。如果“恐吓人”知道先见与十色关系，完全有可能将憎恨矛头延伸到十色身上。问题在于谁知道先见与十色关系，或者十色会在这个时间到好见来。
“反正闲着也是闲着，不如轮流说吧。要不光大眼瞪小眼，也挺没意思。”
朱鹭野懒懒地抬头看眼时钟。
晚上九点三十分。送十色回房后，只过去个小时。
好好，安抚下王寺，然后开始说明：
“简单来说，就是被害者与凶手或被害者之间下子看不出来关系。比如说父母是小学同学，曾经在新干线上相邻而坐之类。”
缺失环节往往能联系到凶手意想不到犯罪动机。
“茎泽君。”
比留子同学突然叫茎泽声，他绷着身子反问：“干、干什？”
“这是跟自己安全有关事情，们还是不要单纯监视，而是彼此合作更有意义。”
王寺表示赞同，狮狮田也没有反对。
自然变成第个发言茎泽很不自在地在椅子上挪几次屁股，然后才盯着桌子中央说起来。
茎泽从小在关东长大，这次是头次到W县来。
“和前辈都是学生，要瞒着父母出远门很困难。”
“吃晚饭时，你说你们到好见来连父母都没告诉。那你对其他人说过吗？比如班上同学？”
“现在问这个有什关系吗？”
茎泽不愿意老实回答。然而比留子同学并不气恼，而是锲而不舍地对大家说：
“假设试图杀害先见女士是‘恐吓人’，那他为何要拿走毛毡人偶？这个原因太不明确。可是既然他在按顺序拿走那四个人偶，很难想象他目只有杀害先见女士，所以才要寻找缺失环节。臼井先生是被‘恐吓人’用信引诱到真雁来。这里会不会还有其他人也被引诱过来，或是到这里来行动可以预期呢？说不定们当中还有人跟‘恐吓人’有着微小关系，甚至连他自己都意识不到。”
她表面上是对所有人说这番话，但看出比留子同学想法。
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