吉金基回到自己
小屋，思考着发生事情。连教会学校都没有念过，他就开始像欧洲人那样思考
。在笔记本上练习写字导致他不知不觉地失去对前辈尊重。写字帮助他更清晰地思考，他不否认，可那还不足以让他更相信文字记录，不相信他人。
作为
名书记员，他得保存赛维在部落法庭上决议册。但他不需要保留其他笔记本，写着他自己想法那些。生火做饭时，他要把它们烧掉。
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尽管
们通常不这
想，但写字是种技术，也就是说，会写字人把自己思维过程以技术手段呈现出来。旦可以流畅阅读，们便成有感知能力赛
种观点，假如贝特和厄可亚哈在这里，他们会同意观点，认为们应该加入科旺达氏族。”
“如果尚加夫是杰基拉儿子，他们怎会那样说呢？”他指着那张纸说，“杰基拉跟们关系更近。”
赛维停住脚步，转向吉金基：“亲戚远近问题不能通过文书来决定。科旺达氏族马绍警告教会学校孩子们有问题，你才成书记员。要不是们拥有共同祖先，马绍不会提醒们。你职位证明们两个氏族有多亲近，可你却忘这点，还指望文书告诉你自己早该心中有数内容。用心想想，”赛维拍拍他胸膛，“你研究文书太多，忘什是蒂夫人吧？”
吉金基张嘴想要辩解，却发现赛维说得没错。他直花时间学习写字，使自己像欧洲人样思考。他变得更相信纸上文字而不是人们说话，蒂夫人可不是这样。
欧洲人评估报告是vough，它完整而又准确，但不足以解决问题。选择加入哪个氏族应该符合大家利益，要做到mimi才行。只有前辈能确定什才是mimi，为尚加夫氏族作出最好选择是他们责任。要求赛维遵从这张纸上内容就是迫使他与自己心中正确背道而驰。
“你说得对，赛维。”吉金基说，“原谅，你是前辈，认为这张纸比你知道得更多是不对。”
赛维点点头，继续往前走：“随便你怎做，但相信，把这张纸给别人看弊大于利。”
吉金基陷入思索。西边田地前辈肯定会坚称评估报告支持他们观点，这场旷日持久争论还会无休无止。但更重要是，蒂夫人会走上歧路，把文件记录当作真相来源。这样话，古老生活方式会受到冲击而消逝，而他看不出这有什好处。
“听你，”吉金基说，“不会给别人看。”
赛维点点头。
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