嗯?名字是《中国入世十年展望》!
教授有点奇怪,为什是“十年展望”,特别指出这个时间节点,意义是什?网上有这样预判?
事实上,题目写上“十年展望”是边学道百密疏。
最近游戏又更新,他外挂也要跟着更新。体育课也要考试,每天下午都要抽时间对考试科目进行针对性训练,训练完累得要死,精力有点儿跟不上。而且边学道不像同学都是上网大段大段地复制粘贴,他完全是自己整理思路,点点写,论文写写停停,直到最后交稿期限前才写完,心急火燎起个统领全文题目就打印。
在论文里敲上这个标题时候,边学道不会知道这几个字会给他带来多大影响。
教国际形势教授给大家留篇论文当结业考试,出两个题目供大家选择,个是加入WTO对中国经济贸易影响,个是911后反恐态势对国际政治格局影响。题目自拟,要求8000字以上。
听到这个字数,不少同学吸口冷气,不过好在有网络,嘿嘿,问题不大。
边学道看着这两个含金量很高题目,还是选择WTO题。
911后,美国打几场战争,边学道可不想自己收不住笔预言被人盯上。而对入世,2011年入世10周年时候,国内很多媒体都做过总结,松江日报相关版面也做过整理摘登,其中不少观点边学道还是有印象。
有印象,就好办。
教授翻开论文,目十行地看下去。
看到半,教授想会儿,退回第页,开始字字地看,看到些地方还拿笔标记下。
花好长时间,看完整个论文,教授喝口茶,闭眼睛想会儿,然后坐起来,找出自己标记地方,上网搜索。
搜索半天,教授没找到篇相似文章,没在网上找到句相同话。
教授不甘心,又开始翻自己手里杂志和期刊,到网上搜相关论文数据
反正边学道现在专业也是国际贸易,写得精彩点,预言得精准点,不仅说得通,可能还有好处呢!
周后,篇名为《中国入世十年展望》论文交到教授手里。
教授本打算随便翻几眼,看看大标题小标题,给个分就完事。
事实上,交上来不少论文,其中观点和论调他都看到过、听到过,他相信只要自己上网搜搜都能找到出处。但没必要,他只希望这些学生在找资料攒论文过程中,有些收获,有些领悟,对他们日后发展就有莫大益处。
又翻到篇论文。
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