“你放心，
知道你画
不是。
【您还剩下三十分钟时间。】
林南星赶紧回教室。
王正信在讲台上讲话，他喊
声报告，小跑回座位。
等众人收回视线，他把草稿本推到霍德尔桌上，压低声音道：
“你忘东西。”
【
小时内，找到霍德尔遗失草稿本，并交还给他。】
【任务完成，奖励五天寿命。】
林南星眼睛亮亮，脚尖转，走向班场地。
人都已经走光，地上有什
目然。
他转圈，在个夹缝中找到草稿本。
林南星：“挺好。”
“那就好，身体好才是真好。”
教导主任笑笑，转而又关心起其他事情来。
从学习、生活再到家庭，把所有能聊得话题都聊完，他终于进入正题：“老师以前也是青春期过来，你们现在经历事情，们以前也经历过……”
教导主任说是实话，他自己读高中时候也早恋过，所以对这种事情，只要不犯原则性错误，他向来是睁只眼闭只眼。
，个林南星自己，个他。
也就是说，小麻烦精喜欢……
霍德尔被自己无懈可击逻辑链击败。
他默默地收起手机，压抑不住上扬嘴角。
林南星在后台，也十分讶异自己和霍德尔cp粉居然会这多。
清风拂过，吹开草稿本，正好翻到画那页。
看见上面字，霍德尔眼皮猛地跳：
“你看过？”
林南星实话实说，解释道：“怕认错。”
想起霍德尔上次反应，他连忙说：
草稿本是书店里最普通款式，封面也没有名字，林南星翻翻，看见霍德尔画。
和上次不同是，画边多个字：林。
同姓？
林南星嚼着糖，盯着画看会儿，恍然道：
没想到霍德尔喜欢人和他是本家，难怪不介意。
所以只是极尽委婉地劝下，毕竟如果学生真想谈，老师们也做不什。
林南星很久没有听人这长篇大论，脑子都有些懵。
等教导主任意犹未尽地说完，转身离开，他才迷迷糊糊反应过来对方意思。
闭幕式结束有会儿，操场上只剩下几个打扫卫生同学。
林南星拆颗糖，慢吞吞地往教学楼方向走。
他刚想走回班级，就被教导主任叫住。
“南星，等等。”
林南星停下脚步，以为教导主任是要找他聊关于霍德尔事情。
他乖巧地低着头，在心里打草稿准备解释。
教导主任走到他身旁，关切道：“最近身体怎样？”
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