“妈咪，
只能和洋娃娃玩吗？”
永远不会忘记这件事。显然，她母亲
本意是好。她严格遵守性别角色设定——女孩玩娃娃而男生玩玩具车。现在会带着怅然心情猜想，假如那个小女孩有机会研究那架直升机，她会不会已经成为
位不断革新工程师。
如果们不给年幼孩子穿上性别角色紧身衣，们就给
他们空间发挥他们全部潜能。请将奇萨兰当作独立个体，而不是个该走既定路线女孩。将她弱点与优势当成她自己特点。不要用作为个女生该如何表现标准来衡量她。成为最优秀自己就是她衡量标准。
位年轻女性曾告诉说她有几年言行举止“像个男孩”——她喜欢足球而且觉得裙装无趣——直到她母亲强迫她停止“男孩式”兴趣爱好，如今她很感激自己母亲帮助她开始表现得像个女孩。这故事让伤感。不知道她哪部分自需要被噤声与扼制，也不知道她灵魂哪里迷失，因为她所谓“举止像个男孩”不过是像她自己罢。
遇见另位女性告诉，当她带着岁儿子去参加那种母亲与孩子组成团体游乐会时，她留意到女宝宝母亲们很保守，不停告诉女宝宝们“不能碰”或是“不能这
做，乖点”。她还留意到男宝宝们会被鼓励探索更多，不会受到同样多管束，也几乎从不被要求要“乖点”。她认为父母们无意识中很早就开始教育女孩该怎做，女宝宝们规矩更多而空间更少，男宝宝们则空间更多规矩更少。
性别角色影响是如此根深蒂固，以至于在它们粗,bao地违背们真正渴望、需求和幸福时，们也常常会屈从。它们很难被抛诸脑后，所以试着确保让奇萨兰在开始就拒绝接受这种观点是很重要。教会她独立自主，而不是扮演某种性别角色。告诉她能够自奋斗并照顾自己很重要。教导她要尝试去修理破损物品。们很草率地认定很多事情是女孩无法做到。让她去尝试。给她买积木和火车之类玩具，如果你喜欢，也可以买洋娃娃。
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